4．安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10s內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

分析 根據(jù)空氣中各成分的含量分析解答，空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，其中氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四

解答 解：空氣的組成按體積計(jì)算，大約是氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，空氣里含量最多的氣體是氮?dú)�，故該氣體為氮?dú)猓?br />故選A．

點(diǎn)評(píng) 以安全氣囊為載體，考查空氣的組成，比較基礎(chǔ)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D四種物質(zhì)分別是酸堿鹽和氧化物中的一種，其中有一種是胃液的主要成分，B是一種常用的食品干燥劑．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“-”表示相互反應(yīng)，“→”表示相互轉(zhuǎn)化．請(qǐng)回答：
（1）ABC分別是CaCO3、CaO、Ca（OH）2；
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的復(fù)分解反應(yīng)，又稱(chēng)為中和反應(yīng)．
（3）D轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；生成物有成沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí)，放出大量的熱，產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：X+2H2O2═N2+4H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．N2H4B．NH3C．N2O4D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．同學(xué)們想測(cè)定一定質(zhì)量的石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），利用測(cè)定堿石灰質(zhì)量增加來(lái)計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量．
（1）該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的可能原因是BCD．
A．裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B．產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時(shí)被堿石灰吸收．
C．產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時(shí)被堿石灰吸收．
D．球形干燥管與空氣相通，也會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O．
（2）做完上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．

乙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

丙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量硝酸銀溶液
現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀
上表甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是丙（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌
B．排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集
C．氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前應(yīng)檢驗(yàn)純度
D．檢查裝置氣密性，應(yīng)先手握容器外壁，在將導(dǎo)管伸入水中，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在一密閉容器中，有甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g42585
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)27019
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．氧化反應(yīng)D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖有多種功能，如手機(jī)氣體，洗滌氣體等．回答下列問(wèn)題：
（1）用排空氣法收集氣體，若氣體從b端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣小．（填“密度比空氣大”或“密度比空氣小”）
（2）裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水，將水排出，氣體從b端進(jìn)入．（填“a”或“b”）
（3）醫(yī)院里給病人輸氧，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將b端接病人．（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用．
（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指C（填字母）．
A．分子  B．原子  C．元素  D．單質(zhì)
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖1中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．下列說(shuō)法中正確的是①③⑤（填序號(hào)）．

①實(shí)驗(yàn)A中水做溶劑
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是吸收生成物，防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染大氣
③實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論
④實(shí)驗(yàn)D中水的作用只是提供熱量
⑤實(shí)驗(yàn)E中的水僅作為反應(yīng)物．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$aR+4K2O+3O2↑．則a、R分別是（B）
A.4 FeO    B.2  Fe2O3     C.3     Fe2O3     D.1   Fe3O4．
（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，回答下列問(wèn)題：
①t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞甲＞乙．
②t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等（填“相等”或“不相等”．）
③t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）．
④t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別同時(shí)降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是丙＞甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)．在蒸發(fā)操作中用到玻璃棒，其作用是什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是什么？（寫(xiě)出一條即可）
（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要“過(guò)程如圖所示．其中A、C為氣體，A為最清潔燃料；B是堿，D是鹽酸．則反應(yīng)②的基本類(lèi)型屬于化合反應(yīng)，并寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案