【題目】下列各組溶液中,不用其它試劑就能鑒別的是

A.H2SO4、Na2SO4、BaCl2、AlCl3 B.BaCl2、CuCl2、NaNO3、Na2SO4

C.H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)2 D.Na2CO3、HCl、CaCl2、(NH4)2CO3

【答案】 D

【解析】

試題分析:A選項(xiàng)不能鑒別氯化鋁,這能區(qū)分能反應(yīng)和不反應(yīng)的物質(zhì);B選項(xiàng)不能鑒別只能區(qū)分出氯化銅溶液;C選項(xiàng)能加以鑒別,兩兩彼此滴加都出現(xiàn)沉淀,分成硫酸和硝酸鋇、氫氧化鈉和氯化鎂、用兩組內(nèi)的液體 D選項(xiàng)中兩種沉淀的為氯化鈣、兩種氣體的為鹽酸、產(chǎn)生氣體且有刺激性氣味得為碳酸銨、剩余的為碳酸鈉,故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們填寫(xiě)的“畢業(yè)生登記表”需要長(zhǎng)期保存,因此書(shū)寫(xiě)時(shí)必須使用( 。

A.鉛筆B.圓珠筆C.紅墨水筆D.碳素筆

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料獲知以下信息:將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中,在溶液中先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng): 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (先發(fā)生反應(yīng))
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 (后發(fā)生反應(yīng))
同學(xué)們開(kāi)展了下列探究活動(dòng):
【提出問(wèn)題】將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分有哪些?
(1)【猜想假設(shè)】Ⅰ.NaOH 和Na2CO3; Ⅱ.只有 Na2CO3;
Ⅲ.;
Ⅳ.
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的某氫氧化鈉溶液中,再將反應(yīng)后所得溶液按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)出相關(guān)數(shù)據(jù):
小資料:碳酸鹽一般不易溶于水,如 CaCO3難溶; 碳酸氫鹽絕大多數(shù)易溶于水,如 Ca(HCO32易溶.
【獲得結(jié)論】根據(jù)上述信息,分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分并計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量,將結(jié)果填入下表:

溶質(zhì)的化學(xué)式

溶質(zhì)的質(zhì)量/g

填表說(shuō)明:①不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).
②如果溶質(zhì)的成分只有一種,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在第一行;如果溶質(zhì)的成分有兩種,請(qǐng)分別在兩行中各填寫(xiě)一種物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列日常生活有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。

A.隨意丟棄廢舊電池B.提倡使用一次性木筷

C.使用無(wú)磷洗衣粉D.經(jīng)常用除草劑除草

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

待區(qū)分的物質(zhì)

鑒別方法

A

合成纖維和純羊毛

分別取少量灼燒,并聞氣味

B

CaCl2溶液和NaCl溶液

分別取少量溶液,加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象

C

酒精和水

聞氣味

D

碳粉和氧化銅

分別取少量加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。

A.氧氣 B.干冰 C.空氣 D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于溶液的是

A.蔗糖水 B.果醬 C.蒸餾水 D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(
A.a點(diǎn)所得固體為銀和鐵
B.b點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C.c點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅
D.d點(diǎn)所得固體為銀、鐵和鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師為他們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3).
(1)通過(guò)計(jì)算,需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是g.
(2)量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)(其他操作正確),則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.
(3)A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖,正確的是(填“A”或“B”).
(4)玻璃棒攪拌的作用是

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