“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來.”(王安石《梅花》)詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是
A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運動
科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南師范大學附中初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是
A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺
C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結下水珠
D.判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
及時對知識進行分類歸納是一種重要的學習方法。下面是小潔同學對相關主題知識進行歸納的情況,其中完全正確的是
A.實驗室制取氣體是氣體的收集方法 | B.物質鑒別 |
氣體難溶于水—用排水集氣法 氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法 氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排 氣法 | 硬水和軟水— 肥皂水 二氧化碳和氧氣— 燃著的木條 水和過氧化氫溶液— 加入二氧化錳 |
C.化學中常見的“三” | D.安全常識 |
三種可燃性氣體—H2、CO、CH4 三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒 三種構成物質的粒子—分子、原子、離子 | 進入久未開啟的地窖 — 做燈火實驗 使用燃煤爐子取暖 — 注意室內通風 廚房煤氣泄漏 — 打開排氣扇 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內容,試判斷他們所指的化學方程式是
A. S+O2SO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是初中化學中常見的儀器和裝置,請認真觀察后回答有關問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是 。(1分)
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是 。(1分)
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序 ,
實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑不正確的是
序號 | 物 質 | 雜 質 | 所 用 試 劑 |
A | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
B | Cu | Fe | 硝酸銀溶液 |
C | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 適量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種。為確認其組成,某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收),結果裝置A中無明顯變化,裝置C增重1.8g,裝置D增重2.2g。(提示:氫氧化鈉固體有吸水性;)
(1)下列關于氣體X成分的分析中,一定不含有 ;
可能含有的組成① ;② ;③ ;
(2)已知氫氧化鈉與二氧化碳的反應類似于氫氧化鈣與二氧化碳的反應,請寫出氫氧化鈉與二氧化碳的反應方程式 ;
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(2014南寧)A~F為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,它們相互間的關系如圖所示.己知A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質.(部分反應物、生成物及反應條件己略去)
請回答:
(1)寫出A、D、F的化學式:A ,D ,F(xiàn) .
(2)寫出B物質的一種用途 ,C與E反應的化學方程式是 ?
(3)圖中物質相互間發(fā)生的反應.未涉及的基本反應類型是 .
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