【題目】星期天，小強的媽媽要烹制面包，叫小強去商店買小蘇打，小強仔細看了包裝說明，并產(chǎn)生疑問：回到學校，他取出從家里帶來的一小包小蘇打樣品進行實驗：準確稱取5.0g樣品放入燒杯中，在滴加稀鹽酸至剛好完全反應（忽略CO溶于水），共用去稀鹽酸25.5g，剩余的溶液質量為28.3g（雜質溶于水且與鹽酸不反應）。求：

（1）生成CO2的質量是_____________；

（2）通過計算判斷樣品中小蘇打的質量分數(shù)________。

【答案】2.2g 84%

【解析】

（1）生成二氧化碳的質量為：25.5g+5g-28.3g=2.2g；

（2）設生成2.2g二氧化碳需要碳酸氫鈉的質量為x，

x=4.2g，

樣品中小蘇打的質量分數(shù)為：×100%=84%；

答：樣品中小蘇打的質量分數(shù)為84%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大的挑戰(zhàn)。下列說法正確的是（ ）

A.金剛石是一種新型化合物B.碳屬于金屬元素

C.該反應是置換反應D.該反應中生成了新的原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映實驗操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液，將150g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應，四次測量所得數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

累計加入氯化鈣溶液的質量/g

燒杯中溶液的總質量/g

一

40

134

二

80

168

三

120

202

四

150

232

(1)恰好完全反應時，生成沉淀的總質量為____g。

(2)第四次測量時，所得溶液中的溶質有_______(填化學式)。

(3)計算氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)為______________(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認為它屬于_______肥。

（2）該同學制得氧氣的質量_______g。

（3）計算濾液中溶質質量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是_____（填序號）

A．硬水加入肥皂水容易起浮渣

B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C．蒸餾水、礦泉水、純凈水等都屬于純凈物

D．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將泉水變成純水

（2）氫氣燃燒是人們認識水的組成的開始，該反應的化學方程式為_____。

（3）水常用于滅火，其滅火原理是_____ 。

（4）在通電條件下，水和氯化鈉發(fā)生化學反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，寫出此反應的化學方程式____________。

（5）水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質在水中的溶曲線如圖所示：

①溫度_____t1℃時（填“>”或“<”），甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

②t2℃時，用等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲＿乙（填“>”、“=”或“<”）

③甲、乙兩種物質的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，溶液組成不發(fā)生改變的是____（填甲或乙）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。

（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式_______________。

（2）請指出圖中所用儀器的名稱：a__________b____________c__________d_____________

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：

①________；②__________；③_________；④_______。

（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___________（填“正放”或“倒放”）在桌上。在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的______________。

（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的轉盤中，序號①—④分別代表碳酸鈉、硫酸、硫酸銅、氫氧化鈣四種物質中的一種，其中③和④是配制農(nóng)藥波爾多液的成分，且圖中相鄰的物質（或其溶液）在常溫下能相互發(fā)生化學反應。

（1）硫酸應位于轉盤上__________（填序號）處的位置。圖中④代表的物質是一種_______（填“酸”“堿”或“鹽”）。

（2）②與③反應的化學方程式為___________________________________。

（3）①與③___________（填“能夠”或“不能”）發(fā)生化學反應。

（4）下列物質能替代轉盤上“鐵”的位置的是________（填標號）。

A 汞 B 鎂 C 氫氧化鈉 D 氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出“農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關系國計民生的根本性問題”。我省是“三農(nóng)大省，要“決勝全面建成小康社會”，就必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。

(1)科學保護和使用土地當前，土壤酸化是引起土地生產(chǎn)潛力減退的重要原因，施用熟石灰可以改良酸性土壤。

①在種植農(nóng)作物之前，首先要檢測土壤的酸堿度，請寫出用pH試紙檢測土壤酸堿度的操作方法。_____________________________

②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是______________________。

(2)正確認識和合理使用化肥

某化肥可能含有KNO3、NH4Cl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4中的一種或幾種，為探究其成份，某同學進行如下實驗。(已知：AgCl、BaSO4均是既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀)

【實驗探究】

___________________ ____________________ ________________

【實驗評價】在步驟②中不能用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液的原因是________________。

【實驗反思】銨態(tài)氮肥不能和熟石灰混合使用，請用化學方程式表示其原因____________(只寫1個)。

(3)加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎。聯(lián)合收割機等許多農(nóng)用設備的工作部件主要由鋼鐵組成。試計算如果冶煉2000t含雜質2%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量是_______?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案