【題目】科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷(化學(xué)式為CH4)和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需。下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖。
(1)得到凈化水的過程中,可做吸附劑的物質(zhì)有____________(填一種物質(zhì)名稱)。
(2)已知FeTiO3(讀作鈦酸亞鐵),則鈦元素的化合價為__________。
(3)該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。
(4)推測流程圖中的“兩種金屬單質(zhì)”是________________。(用元素符號表示)
(5)根據(jù)流程圖信息,寫出一氧化碳與氫氣反應(yīng)的方程式___________。
【答案】活性炭 +4 甲烷和氫氣 Fe、Ti 3H2+COH2O+CH4
【解析】
(1)活性炭的結(jié)構(gòu)疏松多孔,可以吸附有顏色,有異味等的物質(zhì),可以做吸附劑,故填寫:活性炭;
(2)鈦酸亞鐵,即FeTiO3中鐵元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2,假設(shè)鈦元素的化合價為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價為零原則,(+2)+x+(-2)ⅹ3=0,x=+4,故填寫:+4;
(3)由圖可知,甲烷和氫氣作為生成物,同時,又補(bǔ)充了反應(yīng)物,可以重復(fù)利用,故填寫:甲烷和氫氣;
(4)由圖可知,兩種金屬單質(zhì)是鈦鐵礦和甲烷(CH4)反應(yīng)生成的,除了生成兩種金屬單質(zhì)外,還生成一氧化碳(CO)和氫氣(H2),根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變可得,甲烷(CH4)、一氧化碳(CO)和氫氣(H2)中都不含金屬元素,金屬元素來自鈦鐵礦,金屬單質(zhì)分別是鐵和鈦,故填寫:Fe、Ti;
(5)由圖可知,一氧化碳與氫氣反應(yīng),生成甲烷和水,故填寫:3H2+COH2O+CH4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗______________處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的_______________溫度最高。
(3)點(diǎn)燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是__________________,說明___________________;再把一只涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是___________________,說明_______________,蠟燭吹滅后,立即用火柴點(diǎn)燃從燭芯飄出的白煙,白煙被點(diǎn)燃,說明白煙是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅的冶煉包括火法煉銅和濕法煉銅。
(1)火法煉銅的原理是:2Cu2S + 3O22Cu2O+2SO2;Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑。某冶煉廠用含 Cu2S 10%的銅礦石 160t 冶煉銅,假設(shè) Cu2S全部轉(zhuǎn)化為 Cu2O,則生產(chǎn)的Cu2O質(zhì)量是_________?(寫出計(jì)算過程)
(2)火法煉銅產(chǎn)生的 SO2會污染環(huán)境,可用 NaOH 溶液吸收。某實(shí)驗(yàn)小組將(1)中產(chǎn)生的 64gSO2通入足量的 NaOH 溶液中,請?jiān)谙旅骖}圖坐標(biāo)中畫出相應(yīng)的曲線圖(縱坐標(biāo)為反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,請?jiān)O(shè)定具體物質(zhì),并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù))_________。(已知)SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O。
(3)火法煉銅第一步生成 Cu2O 后可改為濕法煉銅,即:Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O;CuSO4 + FeCu+FeSO4。試通過原理比較濕法煉銅比火法煉銅(Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑)的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在國慶 70 周年閱兵式上,東風(fēng)-17 導(dǎo)彈首次公開亮相。這款新型常規(guī)導(dǎo)彈具備全天候、無依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn),可對中近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊。導(dǎo)彈之所以有神奇的命中率,是因?yàn)橹茖?dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹(Nd)。如圖是元素周期表中的釹元素,下列說法錯誤的是( )
A.釹的原子序數(shù)為 60
B.釹屬于金屬元素
C.釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 60
D.釹的相對原子質(zhì)量為 144.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,下列說法不正確的是
A.乙酸是化合物
B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和_________等化石燃料。
(2)汽車使用乙醇汽油可減少對環(huán)境的污染,請寫出乙醇充分燃燒的方程式:___________
(3)按要求各寫出一個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式:
①置換反應(yīng):___________________;②分解反應(yīng):__________________ 。
(4)某氣體由CH4、C3H4、C3H6中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22∶9,下列對該氣體組成判斷正確的是____
A 該氣體可能是CH4和C3H4 B 該氣體中一定沒有C3H4
C 該氣體可能是CH4和C3H6 D 該氣體不可能是C3H6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下
步驟1:通過長頸漏斗迅速加入80℃的熱水,并將燃燒匙上的紅磷和白磷都淹沒
步驟2:連接注射器并推動注射器活塞,將部分熱水壓回長頸漏斗,使白磷和紅磷露出水面。
[資料]:紅磷著火點(diǎn)為240℃,白磷著火點(diǎn)為40℃。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( )
①步驟1中白磷燃燒,紅磷不燃燒
②通過對比步驟2中紅磷和白磷的不同現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
③實(shí)驗(yàn)中長頸漏斗必須伸入水面以下;
④可通過對比步驟1和步驟2中的紅磷的變化,得到燃燒需要可燃物與氧氣接觸
⑤步驟2中,紅磷不燃燒,白磷燃燒,并產(chǎn)生大量白霧;
⑥本實(shí)驗(yàn)可得出燃燒的三個條件。
A.①③④B.②③⑥C.④⑤D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖1裝置,請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集一瓶O2,應(yīng)選擇_____(填裝置序號).化學(xué)方程式為_____。
(3)用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2對比,相同點(diǎn)是_____(填序號)。
A 發(fā)生裝置相同 B MnO2作用一樣 C 反應(yīng)的基本類型相同
(4)為制取氫氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置:
①圖中有一處錯誤,應(yīng)改為_____(填改正方法);
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
③點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/span>_____;
④該發(fā)生裝置與F裝置具有相同的工作原理,它們的優(yōu)點(diǎn)是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像符合其描述情況的是( )
A. ①中表示:KMnO4制取氧氣時,MnO2隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量發(fā)生的變化
B. ②中表示:a,b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液,并向a試管中放入催化劑后,隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的生成情況
C. ③中表示:KMnO4制取氧氣時,試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量的變化情況
D. ④中表示:雙氧水制取氧氣時,生成的氧氣質(zhì)量的變化情況
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