分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,以及化學(xué)方程式的書寫方法以及實驗中的注意事項進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)條件與反應(yīng)條件來確定制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)來確定收集方法以及化學(xué)方程式書寫方法來分析;
(4)根據(jù)氣體的檢驗與除雜方法來分析.
解答 解:(1)儀器①的名稱為錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽,導(dǎo)管口要放一團(tuán)棉花;故水槽水變成紫紅色可能是:試管口沒有塞一團(tuán)棉花;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
(3)實驗室中,用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,屬于固液常溫型,故選擇裝置B,因為二氧化碳的密度比空氣大,所以用向上排空氣法來收集;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:B;密度比空氣大;CO2+H2O=H2CO3;
(4)氣體除雜,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,故填:a.
點評 本題考查了實驗室常見氣體的制取原理的書寫、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇及其運用等,綜合性比較強(qiáng).關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識,是中考?嫉念}型,也是重點掌握的知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無影響 | B. | 偏小 | C. | 偏大 | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 江西生產(chǎn)的“百歲山”天然礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì) | |
B. | “補鐵醬油”可為人體補充鐵元素 | |
C. | 氣功大師發(fā)功,可將水變成油 | |
D. | “蒸餾水”是真正純凈的水,長期飲用有利健康 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的體積和質(zhì)量都很小 | B. | 分子間有作用力 | ||
C. | 分子間有空隙 | D. | 分子處于不斷運動之中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水產(chǎn)生氣體的體積 | |
B. | 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液 | |
C. | 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液 | |
D. | 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com