20.小光同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小光查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
  物質(zhì)  MgO  MgCl2  Mg3N2 Mg(NO32  MgCO3  Mg(OH)2
  顏色  白色  白色  淡黃色  白色  白色  白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的是空氣的成分中不含氯元素;
【提出猜想】分析資料:小光認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)猓ɑ騈2)反應(yīng)生成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色的固體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小光的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)燃燒不一定要有氧氣參加.

分析 [查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂;
[提出猜想]根據(jù)空氣的成分和固體的顏色判斷淡黃色固體的來(lái)源;
[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體,在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體,可采取在純純氮?dú)庵腥紵V條,觀察現(xiàn)象的方法;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)方程式;
[反思與評(píng)價(jià)]根據(jù)鎂可以在氮?dú)庵腥紵@一特殊性質(zhì)分析回答.

解答 解:[查閱資料]根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,由于空氣中無(wú)氯元素,所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂;
[提出猜想]空氣中含有氮?dú),在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體,而氮化鎂為淡黃色,所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂,在純氮?dú)庵腥紵V條只生成淡黃色色固體氮化鎂,可用在純氮?dú)庵腥紵V條,觀察現(xiàn)象的方法.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂,化學(xué)方程式:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
[反思與評(píng)價(jià)]一般情況下,氧氣有助燃性,可以支持燃燒,而該題中顯示鎂在氮?dú)庵幸部梢匀紵,所以啟示為:物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒或氮?dú)馔ǔ2恢С秩紵袝r(shí)也能支持某些物質(zhì)的燃燒.
故答案為:[查閱資料]空氣的成分中不含氯元素;
[提出猜想]氮?dú)猓ɑ騈2);
[實(shí)驗(yàn)探究]將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色的固體;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
[反思與評(píng)價(jià)]燃燒不一定要有氧氣參加.

點(diǎn)評(píng) 正確理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,了解燃燒的定義及定義的拓展意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式一定要確定反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,不要忘記配平和條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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11.人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬.
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②鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是涂漆(寫(xiě)一條).
(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4=MSO4+H2↑   Fe+MCl2=M+FeCl2 N+FeCl2=Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是N>Fe>M>Cu;以上化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).

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A.
連接儀器
B.
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C.
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15.城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖:
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資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化.
回答下列問(wèn)題:
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(2)在上述流程的“吸收”步驟中,石灰漿的作用是2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;(用其中任1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)
(3)在上述流程的“溶解”步驟中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有2個(gè)反應(yīng),其中有單質(zhì)生成的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬潜Wo(hù)氣,避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化;
(5)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn),硫酸亞鐵在不同溫度下結(jié)晶可分別得到FeSO4•7H2O、FeSO4•4H2O和FeSO4•H2O.硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度和該溫度下析出晶體的組成如下表所示:(僅在56.7℃或64℃溫度下可同時(shí)析出兩種晶體).
溫度/℃010305056.76064708090
溶解度/g14.017.025.033.035.235.335.633.030.527.0
析出晶體FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
若需從硫酸亞鐵溶液中結(jié)晶出FeSO4•4H2O,應(yīng)控制的結(jié)晶溫度(t)的范圍為不超過(guò)64℃;
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(7)請(qǐng)你就揚(yáng)州市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類(lèi)回收等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
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(2)若A屬于氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體,則B的俗稱是消石灰或熟石灰,由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.酒精揮發(fā)B.植物發(fā)生光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.鐵鍋B.瓷碗C.塑料盆D.玻璃杯

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