3.2010年上海世博會(huì)讓我們記憶猶新.
(1)參觀世博會(huì)不僅是精神享受,也挑戰(zhàn)體力,為此需要適當(dāng)補(bǔ)充維生素和鈣,其中“鈣”是指元素(填“分子”或“原子”或“元素”),也可以吃一些富含維生素的食物,如:蘋(píng)果;
(2)世博園區(qū)設(shè)有直接飲用水,水廠原水到飲用水的處理步驟如圖所示:

其中活性炭的作用是吸附,超濾膜的作用是過(guò)濾,經(jīng)處理后的直接飲水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)世博會(huì)間,部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料,二甲醚完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)根據(jù)食物中鈣的存在形式進(jìn)行分析;根據(jù)維生素的食物來(lái)源進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附作用、超濾膜起著過(guò)濾作用分析;根據(jù)純凈物、混合物的概念分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)青少年成長(zhǎng)需要充足鈣,這里的“鈣”指的是人體所需的鈣元素.水果和蔬菜中富含維生素,如:蘋(píng)果;故答案為:元素;蘋(píng)果.
(2)活性炭具有吸附作用、超濾膜起著過(guò)濾作用,經(jīng)過(guò)處理后的水中含有可溶性物質(zhì),屬于混合物.
故答案為:吸附;過(guò)濾;混合物;
(3)完全燃燒產(chǎn)物有二氧化碳和水.故反應(yīng)化學(xué)方程式為:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;故答案為:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題利用生活實(shí)際問(wèn)題考查營(yíng)養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康問(wèn)題以及水的凈化,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器⑤的名稱是試管;取用粉末狀固體必須用到的儀器是①(填序號(hào)).
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選③⑦(填序號(hào));收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法,其文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣,制取裝置最好選用儀器④⑤⑥(填序號(hào));其文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是不用加熱,環(huán)保.
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:先將導(dǎo)管一端放入水中,然后用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,證明裝置氣密性良好.
(6)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是剛開(kāi)始排出的氣體不純;應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈,原因是防止水槽中水倒流,炸裂試管;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分的鑒定.取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,對(duì)沉淀進(jìn)行對(duì)應(yīng)處理后,測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了如下圖象.問(wèn):
(1)廢液中含有的溶質(zhì)有HCl、CaCl2(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)廢液中屬于鹽類溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.廢氣的定影液中含有一定量的AgNO3,化學(xué)興趣小組的同學(xué)從攝影店收集到一些廢氣的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)形式全部回收.

(1)操作a的作用是過(guò)濾,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)同學(xué)甲提出試劑A選用銅粉,同學(xué)乙提出試劑A選用鐵粉,在這兩種方法中,你認(rèn)為同學(xué)乙(填“甲”或“乙”)的方法較合理,理由是鐵粉和銀粉易分離,而銅粉和銀粉不易分離,該方案第一步涉及的化學(xué)方程式是2AgNO3+Fe=Fe(NO32+2Ag.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法驗(yàn)證得到額銀中是否還含有試劑A用磁鐵接觸,看銀粉是否被磁鐵吸引或取少量固體滴入稀鹽酸,看是否有氣泡放出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.X,Y兩種固體的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.X的溶解度受溫度影響較大
B.60℃時(shí),90gX溶于100g水中可得到飽和溶液
C.溫度為20℃時(shí),X的溶解度大于Y的溶解度
D.40℃時(shí),X,Y兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.可采用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí)將30g甲物質(zhì)放入50g水中,得到溶液的質(zhì)量為80g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì),下列清洗方法錯(cuò)誤的是( 。
A.試管內(nèi)壁附有的Cu(OH)2用稀鹽酸清洗
B.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C.內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
D.內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)題填空.
(1)干冰制冷的原理是干冰升華時(shí)吸收大量的熱.
(2)洗潔精可以清除油污的原理是洗潔精具有乳化作用.
(3)消防隊(duì)員常用水來(lái)滅火,其原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)原子示意圖回答:

(1)鈣元素核電荷數(shù)是20;Ca2+核外電子數(shù)是18;若某種鈣原子相對(duì)原子質(zhì)量為40,則其中子數(shù)為20;
(2)鈉、鉀元素的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,原因是具有相同的最外層電子數(shù);
(3)選擇表中適當(dāng)?shù)脑,組成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式表示.
①清潔無(wú)污染的單質(zhì)染料H2;②俗稱燒堿的化工原料NaOH;③改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案