【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.現(xiàn)有下列儀器可供選擇,回答下列問題(填序號).
(1)可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是___.
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是____.
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是____.
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是____.
(5)在物質(zhì)溶解中,用于攪拌的是____.
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
正確的實驗操作順序是 。
A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.②③①④
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【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)知識時,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等將知識分類。請根據(jù)除污原理將下列方法分類。
A用洗滌劑除去餐具上的油漬 B用酒精洗掉碘
C用汽油將衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡
分類標(biāo)準(zhǔn)__________________ 所選選項___________________( 填序號);
(2)我們學(xué)習(xí)過鐵和稀硫酸的反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,高中以后還將學(xué)習(xí)鐵和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng):2Fe+6H2SO4Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O;但在常溫下鐵和濃H2SO4的反應(yīng)不能進行,由此可知,化學(xué)反應(yīng)的進展情況與反應(yīng)物的________和________有關(guān),銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應(yīng),請仿照上述反應(yīng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________。
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【題目】二氧化碳對地球的環(huán)境與生命有著重要的意義。
(1)自然界中的碳循環(huán)(部分)如下圖所示。“碳循環(huán)”中循環(huán)的是_____(填字母序號,下同)。
A 碳單質(zhì) B 碳元素 C 碳酸鈣
(2)科學(xué)家研究得到,如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO.排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。二氧化碳由大氣進入海水的過程中,發(fā)生的變化有_____。
A 物理變化 B 化學(xué)變化
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少_____(填化學(xué)式)的排放量。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:_____。
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某合金黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請你參與他們的探究過程。
查閱資料:(1)合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質(zhì)。合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅(Cu)和鋅(Zn)的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等。
(2)銅與稀鹽酸不反應(yīng),鋅與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:。
實驗探究:稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(ml) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量(g) | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
試求;此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(寫出計算過程,質(zhì)量分?jǐn)?shù)用百分?jǐn)?shù)表示。)
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【題目】請用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識空氣中的各種成分。
(1)從物質(zhì)的分類來看:空氣屬于___(填純凈物或混合物),稀有氣體中的氦氣可以作霓虹燈是利用氦氣的________性質(zhì)(填物理或者化學(xué))
(2)從變化的角度來看:已知,常壓下,氮氣的沸點是-196°C,氧氣的沸點是-183℃,利用上述原理,可以分離液態(tài)空氣制取氧氣,該變化屬于_________變化。
(3)從應(yīng)用角度上看:金屬鎂在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,可以用作照相館的鎂光燈,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為_______________。
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【題目】用來測定空氣中氧氣的含量的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。
實驗過程:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)上面的實驗的結(jié)論是:______,同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì):______;______。(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條。)
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______。(回答一點即可)
(3)能用木炭代替紅磷嗎______,為什么______。
(4)小亮同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:_____,_____。
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【題目】小蔡和小金為了探究“甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物”,設(shè)計了一個實驗方案:利用碳化鋁固體與水在常溫下反應(yīng)Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑生成的甲烷為原料(CH4為溫室效應(yīng)氣體,密度小于空氣),再按如圖裝置進行實驗。
(1)他們設(shè)計的實驗裝置,是基于對甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物是______的猜測;
(2)裝置①是制取甲烷氣體的部分,請選用下圖中ABCDE中的______裝置填字母實驗;
(3)小蔡認(rèn)為甲烷氣體無毒,裝置⑥進行尾氣處理是多余的,但小金認(rèn)為有必要,你贊同誰的觀點?說明理由______;
(4)裝置②主要是吸收空氣中的CO2,③中現(xiàn)象由黑色變成紅色,④⑤中的現(xiàn)象如期發(fā)生,請寫出裝置⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式______實驗證實他倆的猜測是正確的。
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【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有:
方法Ⅰ.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
方法Ⅱ.加熱高錳酸鉀固體;
方法Ⅲ.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。
(1)寫出下圖中指定儀器的名稱:①_____③_____。
(2)現(xiàn)有如下儀器:
a.量筒 b.膠頭滴管 c.藥匙 d.托盤天平 e.蒸發(fā)皿 f.玻璃棒
請回答:
①取用5g固體高錳酸鉀的儀器是_____。
②用于吸取和滴加5mL過氧化氫溶液的儀器是_____。
(3)采用方法Ⅲ制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的_____(填“A”或“B”)。
(4)利用裝置A制氧氣實驗中,什么時候開始收集氧氣?答:_____。
(5)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。
(6)如果用向上排空氣法收集氧氣,怎樣才知道集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿?答:_____。
(7)寫出方法Ⅰ制氧氣的文字表達(dá)式_____。
(8)寫出方法Ⅲ制氧氣的文字表達(dá)式_____。
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