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按要求填寫下表
物質名稱 碳酸氫銨
高錳酸鉀
高錳酸鉀
 氧化鎂
五氧化二磷
五氧化二磷
物質符號
NH4HCO3
NH4HCO3
 KMnO4
MgO
MgO
 P2O5
物質顏色
白色
白色
紫黑色
紫黑色
白色
白色
白色
白色
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零；化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀；據此結合物質的物理性質進行分析解答即可．
解答：解：碳酸氫銨的化學式為：NH4HCO3，其顏色為白色．
KMnO4是高錳酸鉀的化學式，其顏色為紫黑色．
氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為MgO；其顏色為白色．
P2O5是五氧化二磷的化學式，其顏色為白色．
故答案為：
物質名稱 碳酸氫銨 高錳酸鉀 氧化鎂 五氧化二磷
物質符號 NH4HCO3 KMnO4 MgO P2O5
物質顏色 白色 紫黑色 白色 白色
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法與讀法、常見物質的物理性質是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明把同學對生活中的某些現(xiàn)象或問題的討論用表格的形式歸納如下．請按要求填寫下表（“A”或“B”）．
生活中的現(xiàn)象或問題分析或方法一分析或方法二正確選項
（1）飯菜飄香A、分子在不停地運動B、分子間有間隔
A
A
（2）油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈A、洗滌劑能使油脂溶解在水中B、洗滌劑具有乳
化的功能
B
B
（3）打開汽水瓶蓋，冒出大量氣泡A、氣體的溶解度隨壓強的減小而減小B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
A
A
（4）判斷衣料中是否含有羊毛成分A、看光澤度，用手摸B、燃燒，聞氣味
B
B

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、下面是實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出裝置中有標號的儀器名稱：
①
長頸漏斗
   ②
水槽

（2）按要求填寫下表
氣體 發(fā)生裝置（填寫裝置代號） 收集裝置（填寫裝置代號）
氧氣 或
氫氣 或
二氧化碳
（3）請寫出實驗室制取二氧化碳反應方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）E和F內均盛有濃硫酸用來干燥氣體，導管口的箭頭表示氣體進入的方向，若用來干燥氫氣，應選用的裝置是
E
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑．甲、乙兩同學選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品，利用下圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可用于制取氧氣．（友情提示：過氧化鈉常溫下與二氧化碳反應時生成氧氣和一種鹽，與水反應時生成氧氣和一種堿，NaHCO3與Na2CO3性質相似）

（1） A是用大理石制取CO2的裝置．寫出A中發(fā)生反應的化學方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（2）按要求填寫下表中的空格：

（3）試管F中收集滿氣體后，把E中的導管移出水面，關閉分液漏斗活塞，用姆指堵住試管口，取出試管；則證明此氣體為氧氣的方法是
把帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中的氣體是氧氣
．
（4）乙同學說“上述裝置不能證明O2只是由過氧化鈉與CO2反應產生的”，若證明“是…”，你認為應如何改進上述裝置？
在B、C和C、D裝置之間，各加上一個干燥裝置
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、小明把同學對生活中的某些現(xiàn)象或問題的討論用表格的形式歸納如下．請按要求填寫下表（“A”或“B”）．
正確選項（1）
A
（2）
B
（3）
A
（4）
B

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填寫下表
原子結構示意圖 質子數(shù) 核外電子數(shù) 最外層電子數(shù) 元素名稱 元素符號
12
12
 12
2
2
鎂
鎂
Mg
Mg

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