把鐵片投入到下列溶液中，溶液的質(zhì)量減輕的是（　�。�
A、H2SO4
B、CuSO4
C、ZnSO4
D、HCl
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：鐵在金屬活動順序表中排在氫、銅的前面，因此能與稀硫酸、鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，從而造成溶液質(zhì)量的變化，經(jīng)分析判斷即可得出本題答案．
解答：解：
A、鐵與H2SO4反應(yīng)，生成FeSO4溶液，每消耗56g鐵就生成2g氫氣，溶液質(zhì)量增加，故錯誤；
B、鐵與CuSO4反應(yīng)后，生成FeSO4溶液，每消耗56g鐵則生成64g銅，溶液質(zhì)量減少，故正確；
C、鐵與硫酸鋅溶液不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，故錯誤；
D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，消耗56g鐵就生成2g氫氣，溶液的質(zhì)量增加．故錯誤；
故選：B．
點評：本題的關(guān)鍵是判斷出鐵的金屬活動性強弱、能否與四種溶液反應(yīng)及反應(yīng)時溶液質(zhì)量的變化情況，屬于溶液質(zhì)量變化的考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高新技術(shù)都會隨著化學(xué)技術(shù)的發(fā)展而取得突破性的改進(jìn)，大大地改變?nèi)祟惖纳睿渲袑瘜W(xué)科學(xué)和化工技術(shù)影響最大的可能是（　　）
A、腦科學(xué)技術(shù)B、基因技術(shù)
C、太陽能技術(shù)D、納米技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、澄清石灰水是一種混合物
B、水是純凈物，但自然界中幾乎不存在純凈的水
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D、一氧化碳是一種紅色有強烈刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于CO2的敘述，不正確 的是（　�。�
A、二氧化碳是一種無色、無味、不溶于水的氣體
B、二氧化碳的密度比空氣大
C、二氧化碳能滅火，是由于它不能燃燒，也不支持燃燒
D、可用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、食物腐敗
B、銅器表面生成銅綠
C、防毒面具中活性炭吸附毒氣
D、抹在墻上的石灰漿逐漸變硬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成原子的粒子有（　�。�
A、原子核B、質(zhì)子
C、中子和質(zhì)子D、中子、質(zhì)子、電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�
A、
向pH=3的溶液中不斷加水
B、
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
C、
向H2SO4和CuSO4混合液中滴加Ba（OH）2溶液
D、
煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)《學(xué)�；瘜W(xué)實驗室也是污染源》一文報道：全國數(shù)以萬計的高校、中學(xué)的化學(xué)實驗室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物．為此學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)擬進(jìn)行如下實驗：
【實驗?zāi)康摹繙y試剛做完實驗的實驗室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．
【實驗步驟】
（1）取樣：因?qū)嶒炘诹硪婚g沒有污染的實驗室（乙）進(jìn)行，請你設(shè)計出取出適量化學(xué)實驗室（甲）空氣樣品的方法：
 

（2）實驗：他們設(shè)計了如圖的一套裝置將取得的氣體進(jìn)行實驗，請你指出A、B、C裝置中
 
存在
錯誤．裝置A的作用是
 
，裝置C的作用是
 
．酸性氣體中含有二氧化碳，請寫出二氧化碳在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）計算：①若取空氣樣品為100mL，裝置C計數(shù)99.0mL，則實驗室（甲）空氣中總酸性氣體含量約為
 
%，空氣樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
 
%．
②酸性氣體中還含有二氧化硫，用80克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液最多能吸收多少克二氧化硫？

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同步練習(xí)冊答案