5．下列有關說法或做法中，錯誤的是（　�。�
A．食用水果和蔬菜可為人體補充維生素
B．生成鹽和水的反應一定屬于中和反應
C．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達標后再排放
D．鐵用于制作鐵鍋，是由于鐵有良好的導熱性

分析 A、根據(jù)水果和蔬菜中含有的營養(yǎng)成分進行解答；
B、根據(jù)中和反應的定義進行分析；
C、工業(yè)廢水、生活污水污染回答；
D、根據(jù)鐵的物理性質(zhì)回答．

解答 解：A、水果和蔬菜中含有大量的維生素，所以食用水果和蔬菜可為人體補充維生素，故A正確；
B、酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫中和反應．生成鹽和水的反應不一定屬于中和反應．例如，氧化銅與鹽酸反應生成了氯化銅和水，就不屬于中和反應，故C錯誤；
C、工業(yè)廢水、生活污水中含有大量污染物，經(jīng)處理達標后再排放，故C正確；
D、由于鐵有良好的導熱性，可以制作鐵鍋，故D正確．
故選B．

點評 本題考查化學與生活的有關知識，水果和蔬菜中含有維生素，水資源的污染與防治，工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放、生活污水凈化后再排放都有利于防止污染水資源．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)在空氣中長時間敞口放置，質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉D．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗設計不合理的是  （　�。�
A．除去氯化鈉中混有的泥沙：溶解→過濾→蒸發(fā)
B．除去氯化亞鐵溶液中混有的氯化銅：加過量的鐵粉→過濾
C．除去碳酸鈣中混有的氯化鈣：加水→過濾→洗滌→干燥
D．除去氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉：加水→加適量稀鹽酸→過濾→蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．實際生活中很多應用都有其相應的科學原理，以下應用與科學原理對應不正確的是（　�。�
A．地漏--利用了連通器原理
B．近視眼配凹透鏡--利用了凹透鏡對光有會聚作用
C．沼氣可以作燃料--甲烷具有可燃性
D．小蘇打可用于食品加工--碳酸氫鈉可以和酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．黃銅是銅鋅合金，比純銅耐腐蝕，街頭許多飾品就是用它來制作的．現(xiàn)取20克某種黃銅投入到100克某濃度的稀硫酸中，完全反應后生成的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8克．請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2克．
（2）反應所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．硝酸銀（AgNO3）是實驗室常用的化學試劑，有光照不穩(wěn)定性（易發(fā)生分解反應）．
（1）AgNO3中氮元素的化合價是+5．
（2）實驗室保存AgNO3應注意的問題是應放在棕色瓶中避光保存．
（3）銅絲伸入到AgNO3溶液中，銅絲表面會觀察到的現(xiàn)象是在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．通過化學學習，更理解化學使生活更美好．現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式或化學方程式．
（1）最常用的溶劑：H2O；
（2）可做食品袋填充氣體的單質(zhì)是N2；
（3）可用作化肥的鹽是KNO3；
（4）能供給呼吸的氣體O2；
（5）極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO；
（6）H、C、O是組成物質(zhì)種類最多的元素，用這三種元素任寫一種物質(zhì)的化學式H2CO3；
（7）請用上述五種元素任寫一個化學方程式H2CO3=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化一定屬于化學變化的是（　　）
A．固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
B．打開弄鹽酸，從瓶口涌出白霧
C．澄清石灰水露置空氣后液面產(chǎn)生一層白膜
D．通常情況下氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如圖所示的實驗．

請根據(jù)以上信息計算：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)80%；
（2）C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%．

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同步練習冊答案