6．生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用下列物質(zhì)，寫(xiě)出下列用于生活中的化學(xué)方程式，
CO2、CuSO4、Ca（OH）2、Fe、NaOH、SO2、H2SO4、Fe2O3
（1）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、石灰水配制而成，但不能用鐵桶配制波爾多液，其原因是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色固體，其形成原因是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的原理：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（4）工業(yè)上常用火堿溶液吸收一種有刺激性氣味、有毒、且易形成酸雨的氣體，其原理是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：（1）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（4）氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，故填：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從金屬鎂燃燒的實(shí)驗(yàn)中，最能說(shuō)明該變化是屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�
A．放出了大量熱B．有白色粉末生成C．有耀眼的強(qiáng)光D．金屬鎂沒(méi)有了

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．三毛在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)測(cè)定某物質(zhì)中只含有一種元素，因此對(duì)該物質(zhì)作了以下推斷，你幫他選擇一下哪種說(shuō)法是正確的（　�。�
A．該物質(zhì)可能是單質(zhì)B．該物質(zhì)一定是混合物
C．該物質(zhì)一定是化合物D．該物質(zhì)一定是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）胃酸過(guò)多的病人，其胃液的pH較正常人的要低（填“高”或“低”下同），服用含氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）人被昆蟲(chóng)叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許右表所列的生活常用品AC（填編號(hào)）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失．
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
（3）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿（Na2CO3）或小蘇打（NaHCO3）等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許食醋酸性調(diào)味料（可從上表中選擇），否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．
（4）工業(yè)上常用鹽酸除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（5）請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的利用酸堿的例子用熟石灰改良酸性土壤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論．以下推理正確的是（　�。�
A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
B．酸性物質(zhì)不能使酚酞試液變色，不能使酚酞試液變色的物質(zhì)一定是酸性物質(zhì)
C．堿溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液不一定是堿溶液
D．有些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)用量筒量取5mL水時(shí)仰視讀數(shù)，則所量取水的體積（　�。�
A．等于5mLB．大于5mLC．小于5mLD．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C．氧氣約占空氣體積的21%
D．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側(cè)玻璃管敞口．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）閉合電源開(kāi)關(guān)，可觀察到白磷燃燒放出大量白煙；白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升至1處；若實(shí)際觀察到左側(cè)液面在不到“1”的位置處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保赡艿脑蚴牵ù鹨稽c(diǎn)即可）．
（3）此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是不溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)占1/5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．草酸（H2C2O4）是生物體的一種代謝產(chǎn)物．草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水，而其鈣鹽難溶于水．已知草酸晶體（H2C2O4•2H2O）無(wú)色，易溶于水，熔點(diǎn)為101℃，受熱脫水、升華，170℃以上分解．試回答下列問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物，裝置C中可觀察到有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO2．
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO，為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置（可以重復(fù)選用）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)椋?br />A→B→F→D→G→H→D→I
裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是CuO（寫(xiě)化學(xué)式）．
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是流程中第一個(gè)D裝置中澄清石灰水不變渾濁，H中黑色粉末變?yōu)榧t色，第二個(gè)D裝置中澄清石灰水變渾濁．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案