下列課外實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 用點(diǎn)燃蠟燭的方法制炭黑

B. 用食醋除水壺中水垢

C. 用活性炭除冰箱中的異味

D. 用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開(kāi)水自制汽水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
收集CO2B．
驗(yàn)證CO2性質(zhì)C．
比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．
測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生O2的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過(guò)去常用作洗衣粉的輔助劑，我國(guó)部分省市為防止水體富營(yíng)養(yǎng)化已禁止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市�？悼h九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．

（1）用“三”總結(jié)化學(xué)知識(shí)如下：

①?gòu)?fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個(gè)條件是：生成沉淀或生成________________或生成水；

②燃燒的三個(gè)條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和_______________．

③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵、水和___________；

（2）在C + 2CuO2Cu + CO2↑與CO + CuO Cu + CO2兩個(gè)反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑．

①上述兩個(gè)反應(yīng)中還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律：_______________．

②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是_______________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市保康縣九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某純凈物M在密閉容器加熱會(huì)分解為CuO、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A. M一定是化合物 B. M一定由四種元素組成

C. M是黑色粉末 D. 可以用M為原料冶煉銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____（填序號(hào)）。

A．鉑金飾品 B．鐵鍋 C．銅導(dǎo)線 D．鋁合金門窗

（2）為驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，麗麗和強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｋ麄兯玫脑噭┯袖\片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

實(shí)驗(yàn)操作

一種金屬放入兩種溶液中

兩種金屬同時(shí)放入一種溶液中

①方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

②方案二中選擇的溶液是__________________溶液。

③軍軍同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)新的方案，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。將三種金屬分別放入一種溶液中，該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同，他選擇的溶液是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2017年3月，蘭州大學(xué)景歡旺教授團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了由CO2在水中直接制備甲醇（化學(xué)式為CH3OH）和乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）的人工合成，并放出氧氣，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為醇類碳基能源分子。下列關(guān)于甲醇和乙醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲醇和乙醇都由碳、氫、氧三種元素組成

B. 乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量比甲醇多14

C. 甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 甲醇和乙醇充分燃燒都生成CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省都勻市九年級(jí)第二次模擬理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為_(kāi)____________________________________。

（2）①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________________；

②如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室可選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為方便加入液體藥品，發(fā)生裝置可選擇圖中的_________（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

（2）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。

回答下列問(wèn)題：

?最好選用下圖圖1中_________（選填裝置A、B、C、D）作為氣體發(fā)生裝置制取氨氣 。

?圖2是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥NH3的是______（填 “甲”或“乙”）。

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