14．去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器進(jìn)行凈化，其能除去色素、氣味的物質(zhì)是活性炭．

分析 （1）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水；
（2）在簡易凈水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過，起到了過濾的作用，活性炭的作用是吸附；

解答 解：（1）硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生較多的泡沫，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，故填：肥皂水；
（2）在簡易凈水器中，小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過，起到了過濾的作用，活性炭的作用是吸附色素、氣味，故填：活性炭；

點(diǎn)評 本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干敘述進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列生活或?qū)嶒?yàn)操作中，沒有從安全因素考慮的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己和旁人
B．將電冰箱的金屬外殼接地
C．制取氧氣驗(yàn)滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口
D．某人看到水庫中的水不是很深，當(dāng)旁邊卻豎著“水深危險”的牌子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．今年4月22日是第44個世界地球日，活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列做法違背該主題的是（　�。�
A．燃燒可燃性垃圾用于發(fā)電
B．利用太陽能發(fā)電
C．大力開采化石燃料用于居民供暖
D．農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等制沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你根據(jù)如圖所示回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)
根據(jù)B試管內(nèi)液面明顯高于A試管內(nèi)液面現(xiàn)象可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)二：探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
小王同學(xué)做了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．說明影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)；他又補(bǔ)充了C試管的實(shí)驗(yàn)，他想探究的影響因素是溶劑的性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)三：探究金屬活動性
小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為依據(jù)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是選取酸的種類不同．實(shí)驗(yàn)B中，若出現(xiàn)鐵絲表面有紅色的物質(zhì)現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中其他各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加B．溶劑質(zhì)量減少
C．溶液質(zhì)量不變D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．從微觀粒子的角度解釋下列事實(shí)，錯誤的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--分子在不斷運(yùn)動
B．氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性--溶液中存在自由移動的離子
C．夏天濕衣服晾干得快--溫度越高，分子運(yùn)動速率越快
D．水通電生成氫氣和氧氣--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）劉瑩同學(xué)在做硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時，為了保護(hù)空氣，在瓶底預(yù)先倒入少量的氫氧化鈉溶液，其原理為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（寫方程式）
（2）現(xiàn)在流行野外露營生活，在野外也要有清潔水源，人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理才能使用．?向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
?欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)，其檢驗(yàn)方法為向水中加入肥皂水，泡沫少者為硬水，泡沫多者為軟水
（3）鹽酸既是化工的重要產(chǎn)品，又是生產(chǎn)硅材料的重要原料．如圖歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)），?若X是與其他三種不同類別的化合物，則X可以是或
Fe2O3（或CuO）（填化學(xué)式），?根據(jù)如圖所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出?反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列類推正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有原子核中都有質(zhì)子和中子
B．H2SO4、HNO3中都含有氧元素，所以酸中一定含有氧元素
C．金屬單質(zhì)都能導(dǎo)電，則能導(dǎo)電的都是金屬單質(zhì)
D．鋅、鐵和鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，所以金屬與鹽酸反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2012年倫敦夏季奧運(yùn)會主火炬的燃料是丙烷．乙烷、丙烷的分子模型如圖所示，請分析后填空：

（1）一個丙烷分子中有11個原子；
（2）丙烷的化學(xué)式是C3H8；
（3）將丙烷分子中增加一個碳原子和若干個氫原子后，就變成了另一種結(jié)構(gòu)相似的燃料叫丁烷，試分析乙烷、丙烷的分子結(jié)構(gòu)，寫出丁烷的化學(xué)式C4H10．

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