7．生活中的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．天然氣B．鉆石C．酸奶D．加碘食鹽

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，天然氣、酸奶、加碘食鹽都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、天然氣是甲烷和雜質(zhì)的混合物，故選項錯誤；
B、鉆石是單質(zhì)碳，屬于純凈物，故選項正確；
C、酸奶中有蛋白質(zhì)、乳酸菌等，屬于混合物，故選項錯誤；
D、加碘食鹽中有碘酸鉀、氯化鈉，屬于混合物，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在化學(xué)課外興趣小組活動中，小組同學(xué)從河里取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化．其中使水樣通過AB（填序號，下同）層主要除去固體不溶性雜質(zhì)，通過C層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味．
A．小卵石  　　B．石英砂  C．活性炭
（2）檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是A（填序號）．
A．用肥皂水  　　B．加熱煮沸  C．蒸餾
（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．與電源兩極相連的兩端，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）1：2，檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是用火星的木條，看木條是否復(fù)燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在氧氣、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是氧氣；
（2）在符號Fe、H2O、Na+中，表示原子的是Fe；
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ、Ⅲ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論，在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中，下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．若取xgA和xgB反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在你知道的氣體中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．教材上有這么一個實驗：將含硫火柴在盛有高錳酸鉀溶液的燒杯上方點燃，并用另一燒杯罩住火柴，如圖所示．下列關(guān)于該實驗的說法中不正確的是（　　）
A．硫燃燒時發(fā)生了化學(xué)變化
B．高錳酸鉀溶液褪色，說明發(fā)生了化學(xué)變化
C．生成的二氧化硫是主要大氣污染物之一
D．應(yīng)積極提倡使用含硫火柴

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用合適的數(shù)字填寫下列空格．
（1）托盤天平只能用于粗略稱量，能精確到0.1g；
（2）加熱時，試管內(nèi)液體體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$，同時，試管應(yīng)與桌面大約成45度角；
（3）向酒精燈內(nèi)添加酒精時必須注意，酒精燈內(nèi)酒精體積不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）：
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．

（1）根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為；黑色固體甲的化學(xué)式為Fe3O4；Y的化學(xué)式為CO2．
（2）寫出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．F物質(zhì)的一種用途是造鐵鍋．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽．某隊由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻．傳接球“隊員”間必須能相互反應(yīng)，場上“隊員”位置及傳球路線如圖．
（1）B位置“隊員”所代表的物質(zhì)是HCl，為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給Ca（OH）2（填化學(xué)式）“隊員”．
（2）寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案