8．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子的質子數(shù)為6，常溫下碳的化學性質不活潑，（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應三種碳單質：圖②單質的結構決定它是自然界中最硬物質，圖③單質的用途是鉛筆芯，（任寫一種）圖④單質的化學式是C60．
（3）C為+4價，O為-2價，由C和O組成的化合物的化學式為CO2．

分析 （1）根據(jù)原子的結構示意圖中各部分的含義回答，根據(jù)碳在常溫下化學性質分析回答；
（2）根據(jù)常見的碳單質的結構分析回答，金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結構，石墨是正方體結構，C60的碳原子的排列是由60個原子構成的分子，形似足球．
（3）根據(jù)化合價原則，由化合價寫出化學式．

解答 解：（1）由原子結構示意圖的意義可知，碳原子質子數(shù)有6個，最外層電子數(shù)為4；既不易得電子，也不易失電子，常溫下碳的化學性質不活潑；
（2）由碳單質的結構可知，圖②的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結構，具有這種結構的單質的名稱是金剛石；其結構造成了金剛石是自然界中最硬的物質；圖③單質是石墨，其用途可作鉛筆芯；圖④由60個原子構成的分子，形似足球，具有這種結構的單質的化學式是C60；
（3）由在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零的原則可知，C為+4價，O為-2價，由C和O組成的化合物的化學式為：CO2．
故答案為：（1）6；不活潑；（2）最硬；鉛筆芯；C60；（3）CO2．

點評 本題考查了由碳元素組成的幾種碳的單質，應了解由于它們的原子排列方式不同，它們的性質存在著差異．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用如圖的裝置測量空氣中氧氣的含量．按要求填空：
（1）在空氣中點燃紅磷，并迅速插入廣口瓶內，塞緊橡皮塞，
此時看到的主要現(xiàn)象是：紅磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、產生大量的白煙；該變化的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾看到水面上升約$\frac{1}{5}$體積，
（3）上述實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積$\frac{1}{5}$的結論外，還可以得出有關氮氣的哪些結論氮氣不活潑，不能與紅磷反應、氮氣難溶于水、既不燃燒，也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列溶液能使紫色石蕊試液變藍色的是（　�。�
A．食醋B．氫氧化鈉溶液C．食鹽水D．鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請回答下列問題：
（1）選用的鐵絲應先用砂紙打磨去銹處理，這個變化屬于物理變化．
（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀為了增大與氧氣的接觸面積
（3）鐵絲前端為什么要系一根火柴引燃且提高鐵絲局部的溫度，以利于鐵絲順利燃燒
（4）集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂防止燃燒產生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（5）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是火柴即將燃盡時，從瓶口往下緩緩伸入瓶中．
（6）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，產生黑色固體，化學反應式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應．
（7）若實驗中未看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是集氣瓶里氧氣量不足；鐵絲太粗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)圖回答問題．

（1）寫出標有序號儀器的名稱：a酒精燈，b試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是A（填裝置下方的字母序號），該化學反應的符號表示式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應類型為分解反應檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是E（填裝置下方的字母序號）．實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，其中水的作用是防治濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下面是碳的幾種單質的結構示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子．根據(jù)如圖回答：

（1）甲的名稱是金剛石；丙的名稱是碳60，構成它的粒子為碳原子．
（2）甲與乙的物理性質存在很大的差異，其原因是碳原子的排列方式不同．
（3）根據(jù)乙物質層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，因此它可用來做潤滑劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點． 據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是在t1℃時a、c的溶解度相等
（2）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a 填寫物質序號）
（3）C曲線可能是下列哪一種物質的溶解度曲線A（填寫選項序號）
A．消石灰    B．氯化鈉        C．苛性鈉
（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是D（填寫選項序號）
A．c＞a=b    B．a=b＞c    C．a＞b＞c   D．b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、碳酸鈣、稀鹽酸、火柴及下列儀器：

（1）若要制取氧氣，需要補充的一種儀器是①鐵架臺．若要制取二氧化碳氣體，需要將碳酸鈣換成②大理石或石灰石否則反應速率太快，影響收集．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）圖A中儀器①在此實驗中的用途是隨時添加稀鹽酸
（3）將實驗室制取二氧化碳的裝置圖A補充完整．

（4）同學們利用制取的二氧化碳氣體進行了如下實驗：
【實驗探究一】如圖B，向集滿二氧化碳氣體的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，這是因為二氧化碳①溶于水，
使瓶內氣體壓強②減小，③小于外界大氣壓的緣故．
【實驗探究二】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，進行如圖所示實驗．

此實驗所用到的探究方法是④對比實驗法．
D實驗觀察到的現(xiàn)象是⑤石蕊溶液染成的紫色小花變紅色，發(fā)生反應的化學方程式為⑥CO2+H2O═H2CO3．

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