制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)問:
(1)配制時(shí)需要?dú)溲趸c固體
 
g,需要水
 
mL.(水的密度1g/cm3
(2)配制該溶液時(shí),需要用到的儀器有
 
(填序號(hào)).
①托盤天平 ②燒杯 ③量筒 ④漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥酒精燈 ⑦膠頭滴管 ⑧藥匙
(3)若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制,需要20%的氫氧化鈉溶液
 
g,此20%的氫氧化鈉溶液
 
mL,(填正整數(shù))(20%的氫氧化鈉溶液密度1.22g/mL).
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%計(jì)算;
(2)配制溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放分析實(shí)驗(yàn)儀器;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和密度的計(jì)算公式的變形公式計(jì)算.
解答:解:(1)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g×10%=10g
溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量=100g-10g=90(克),水的體積為
90g
1g/mL
=90mL;故答案為:10、90mL;
(2)配制該溶液時(shí),需要用到的儀器有托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管和藥匙;故答案:①②③⑤⑦⑧;
(3)溶液的質(zhì)量=
10g
20%
=50g;20%的氫氧化鈉溶的體積為
50g
1.22g/mL
=41mL;故答案為:50g;41mL.
點(diǎn)評(píng):配制溶液兩種常見操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計(jì)算-量取-溶解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四套實(shí)驗(yàn)裝置圖分別用于二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn),其中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法中正確的是( 。
A、住宅失火用水熄滅,是因?yàn)樗芙档臀镔|(zhì)的著火點(diǎn)
B、在鐵制品表面涂抹“銀粉”(實(shí)際上是鋁粉)可以防止它生銹,是因?yàn)殇X的活動(dòng)性沒有鐵的活動(dòng)性強(qiáng)
C、洗滌劑常用來洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/span>
D、固體NaOH可以干燥二氧化碳?xì)怏w,是因?yàn)樗哂形?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問題:
(1)如圖是部分元素的相關(guān)信息.
①Na元素的原子序數(shù)是
 
,其原子最外層電子數(shù)X=
 

②Mg2+、Al3+的核外電子數(shù)是
 

③H、0、S三種元素形成化合物的化學(xué)式是(硫元素的化合價(jià)為+6)
 

(2)海水提溴過程中發(fā)生如下反應(yīng):3Br2+6Na2CO3+3H2O=5X+NaBrO3+6NaHC03,X的化學(xué)式是
 
,NaBrO3中Br元素的化合價(jià)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劇烈運(yùn)動(dòng)后,人體產(chǎn)生了乳酸(C3H6O3),使人產(chǎn)生酸脹感.由于乳酸和氧氣反應(yīng)后生成了二氧化碳和水,經(jīng)過一段時(shí)間的放松,酸脹感逐漸消失,試計(jì)算消除體內(nèi)180g乳酸需要多少氧氣?同時(shí)呼出多少二氧化碳?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)溶液的知識(shí)回答下列問題.
(1)20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個(gè)各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g 4.2 2 0 9.2
①所得四杯溶液
 
不一定是飽和溶液(填序號(hào),下同)
②所得四杯溶液中
 
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小.
(2)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t3℃時(shí),將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,將其變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?div id="8mfctbe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②t3℃時(shí),將等質(zhì)量A、B、C的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),所得A、B、C的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問題
在圖C中,木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 
,燃燒的現(xiàn)象是
 
,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,震蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),為什么要由瓶口向下緩慢插入
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.

(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是
 

(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.
圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由
 
(選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由此看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
密切相關(guān).
圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(4)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用.某校科研小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)指出“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
;
(3)下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
 

A.該技術(shù)可有效減少碳排放
B.“反應(yīng)、分離”過程中,分離物質(zhì)的基本操作是降溫結(jié)晶
C.能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)干冰、碳酸氫銨和純堿等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案