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8．如圖是某個化學反應的微觀模擬圖，甲表示反應前的狀態(tài)，乙表示反應后的狀態(tài)，下列關于該反應的說法正確的是（　�。�
A．甲、乙分子總數不變B．乙比甲原子總數減少
C．甲的質量大于乙的質量D．該反應是化合反應

分析 觀察反應的微觀模擬圖，根據微粒的變化，分析分子、原子的變化，反應前后質量的變化等；根據反應的特點分析反應的類型．

解答 解：由化學反應的微觀模擬圖可知，各物質反應的微粒個數關系是：

A、觀察微觀示意圖可知，反應前甲中有6個分子，反應后乙中有5個分子，因此分子數減少，故A錯誤；
B、觀察微觀示意圖可知，反應前后原子的總數沒有發(fā)生變化，故B錯誤；
C、因為反應前后原子的種類、質量、總數都不變，甲的質量等于乙的質量，故C錯誤；
D、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故D正確．
故選：D．

點評 此題是微觀模型考查題，認真閱讀分析圖示，看懂每個圖形表示的含義，正確判斷物質的結構、組成是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．圖1是初中化學常見的制取氣體的裝置．

（1）圖1中標號①的儀器名稱是長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置組合是（選填字母）AC或AD，該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填字母）C可用于實驗室制取C02，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是可以控制反應隨時開始、隨時停止；
（4）草酸受熱分解生成CO、CO2和H20，實驗室常用圖2所示裝置將其生成的C0和CO2分離并干燥．先關閉b，再打開a，則乙中排出的氣體是CO；若還想獲得另一種氣體，應進行的操作是先關閉a，再打開b．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質的用途主要由物理性質決定的是（　　）
A．石墨制鉛筆芯B．氮氣用作糧食的保護氣
C．天然氣用作燃料D．焦炭用于煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．中和反應的產物是鹽和水，有鹽和水生成的反應都是中和反應
B．有機物中都含有碳元素，含碳元素的物質都是有機物
C．化合物含有不同種元素，不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．因為堿溶液能使無色酚酞變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的都是堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．已知草酸加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應，某科學興趣小組為了檢驗草酸的分解產物設計如圖所示的實驗裝置（部分夾持儀器已略去）進行實驗，完成下列問題：

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產生了水和二氧化碳．
（2）裝置C發(fā)生的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（3）裝置D的作用是檢驗二氧化碳是否被C中的氫氧化鈉溶液完全吸收．
（4）如果觀察到D中石灰水不變渾濁，E中的黑色粉末逐漸變成紅色，F中的澄清石灰水變渾濁等現象時，證明草酸分解產生了一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．有一類化合物其化學式可表示為CnH2n+2（n≥1，n為正整數），這類化合物統(tǒng)稱為烷烴．下列有關烷烴的說法中，正確的是（　�。�
A．烷烴中碳元素的質量分數隨n的增大而變小
B．相對分子質量最小的烷烴碳氫元素的質量比為3：1
C．烷烴都屬于有機高分子化合物
D．足量烷烴在一定量的氧氣中燃燒時，只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于O2、CO2的敘述，正確的是（　�。�
A．O2可以做火箭的燃料
B．O2、CO2中都含有氧分子
C．O2的主要來源是植物的光合作用
D．CO2能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．46g酒精在空氣中充分燃燒．
（1）能生成二氧化碳的質量是多少？
（2）若酒精沒有充分燃燒，除生成二氧化碳和水外，還生成一氧化碳，將46g酒精不充分燃燒生成的氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，溶液增重44g，計算生成的一氧化碳的質量是多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．供氧呼吸面具中的制氧劑主要成分是過氧化鈉（Na2O2）．同學們用過氧化鈉代替制氧劑在呼吸面具中使用一段時間后，對固體成分展開研究．
【查閱資料】Na2O2能分別與H2O和CO2反應生成O2，并放出大量的熱量．
方程式分別為：①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
【猜想假設】固體可能為：①Na2CO3；       ②NaOH和Na2CO3；
③Na2O2和Na2CO3；   ④Na2O2和NaOH和Na2CO3．
【定性研究】實驗Ⅰ：取少量固體于試管中，加足量水，有氣泡產生（或將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃），證明固體中有Na2O2．
實驗Ⅱ：取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡，證明固體中含有Na2CO3．
實驗Ⅲ：取少量固體于試管中，加足量水，手摸試管感覺發(fā)燙，證明固體中含有NaOH．
實驗Ⅳ：取少量固體于試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液，過濾．向濾液中加入酚酞試液，溶液變紅，證明固體中含有NaOH．
【反思評價】上述根據現象得出結論正確的實驗是實驗Ⅰ．
【定量研究】定性研究遇阻，同學們決定用定量測定法研究該固體成分．
取2.62g固體于燒杯內，加入20克蒸餾水，固體完全溶解后燒杯內物質總質量為22.3g．繼續(xù)向燒杯中加入澄清石灰水至不再產生沉淀，過濾、洗滌、干燥并稱量得固體X克．
【實驗結論】當X的數值范圍是0＜X＜1時，猜想假設④成立．
【延伸拓展】（1）用該方法測得的Na2O2含量偏大，你認為原因是反應放熱，得到的氧氣中有大量的水蒸氣．
（2）現有質量為M的CO、H2的混合氣體，將其充分燃燒后的產物通過足量的質量為N的Na2O2固體，充分反應后固體質量為M+N．

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