【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 參加反映的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:3 D. 圖示中x的值為2

【答案】D

【解析】由變化過(guò)程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過(guò)程可知該反應(yīng)的方程式為4NH3+3O2高溫2N2+6H2O。A、有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)的變化。反應(yīng)時(shí)氨氣中的氮元素變成了單質(zhì)中的氮元素，化合價(jià)由-3價(jià)變成0價(jià)，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、參加反映的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為［4×（14+1×3）］：（3×16×2）=17:24，錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，圖示中x的值為2，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于二氧化碳組成和構(gòu)成的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳是由二個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成

B.二氧化碳是由氧元素和碳元素組成

C.二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成

D.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5％的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）配制上述溶液，小明要稱取蔗糖 g。
（2）上圖①、②、④中相同的儀器名稱是。圖②中玻璃棒的作用是。
（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>。
（4）若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15 g，游碼的讀數(shù)為3.5 g，則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為 g。應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。
（5）下列不會(huì)引起溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是
A.用量筒量取水時(shí)仰視讀
B.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
C.氯化鈉晶體不純、
D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出
（6）配制好的溶液要裝入中并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上要標(biāo)明。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )

A.液氧

B.礦泉水

C.食醋

D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

冰和干冰

室溫放置，過(guò)一段時(shí)間觀察是否有液體殘留

B

水和過(guò)氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

二氧化碳和一氧化碳

點(diǎn)燃，觀察是否能燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A.氮?dú)?/span>

B.氧氣

C.水蒸氣

D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列判斷不正確的是（ ）

物質(zhì)

C3H8

O2

H2O

CO2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

A．表中a的值一定是5.6

B．若8.8g丙烷完全反應(yīng)，則生成14.4g水

C．生成物X中一定含有氫元素

D．若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng)，則無(wú)X生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.加熱后不能馬上收集氣體

B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C.二氧化錳是反應(yīng)物

D.可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為簡(jiǎn)易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。

（1）制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是。
（2）防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對(duì)于氣體燃燒的優(yōu)點(diǎn)是。點(diǎn)燃打火機(jī)需按下銨鍵，松開(kāi)按鍵，打火機(jī)會(huì)熄滅，松開(kāi)按鍵對(duì)應(yīng)的滅火原理是。
（3）打火機(jī)中丁烷（化學(xué)式C4H10）為液體，按下按鍵相當(dāng)于打開(kāi)了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因?yàn)?/span>。
（4）生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見(jiàn)，請(qǐng)寫出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法。

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