【題目】根據(jù)所學(xué)氧氣的實驗室制法完成下列問題:

(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱: _____________ _______________

(2)實驗室制取氧氣的原理(請寫出表達式)

方案一(雙氧水)_____________________________________________________

方案二(高錳酸鉀)___________________________________________________

(3)氣體發(fā)生裝置的選擇

發(fā)生裝置的選擇:方案一選_________(寫標號)

裝置A有一處需要改進的是______________________________________________

實驗室制取氧氣在裝藥品前,都應(yīng)先檢查裝置的_____________________________

(4)氣體收集裝置的選擇

裝置C_______________,可以選擇該方法收集氧氣的原因是_________________

用裝置C收集氧氣時,應(yīng)觀察到氣泡______________________時,才可開始收集。

用裝置D收集氧氣時,要檢驗氧氣是否集滿的方法是_________________________

(5)交流與反思

實驗室選擇雙氧水高錳酸鉀來制取氧氣的共同原因是: 兩者均含有___________

實驗室制取氧氣的最佳方案是__________,理由______________________________

實驗室用裝置AC組合來制取氧氣,實驗結(jié)束后,應(yīng)先___________________,再_____________________。否則會出現(xiàn)____________________現(xiàn)象。

用裝置C收集氧氣前,把集氣瓶放入水槽中的操作是_____________________

氨氣(化學(xué)式NH3)是一種具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取。制取NH3發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(寫標號)、收集NH3應(yīng)選擇_________________(寫方法名稱).

【答案】 酒精燈 錐形瓶 H2O2 MnO2 H2O + O2 KMnO4 Δ K2MnO4 + MnO2 + O2 B 在試管口加一團棉花 氣密性 排水法 氧氣的密度比空氣略大 連續(xù)均勻冒出 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則滿 氧元素 (或雙氧水) 無需加熱,操作簡便、安全 將導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 水倒吸進入試管 先將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋緊瓶口,將集氣瓶倒扣于水槽中的水中 A 向下排空氣法

【解析】(1) 圖中儀器有作為反應(yīng)容器的錐形瓶、固定試管的鐵架臺、加熱用的酒精燈,故填:酒精燈、錐形瓶; (2) ①雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故化學(xué)表達式為:H2O2 H2O + O2;②加熱高錳酸鉀會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故化學(xué)表達式為:KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ;(3) ①用過氧化氫分解,屬于固液常溫型,可用發(fā)生裝置B②加熱高錳酸鉀制氧氣時,為了防止加熱時高錳酸鉀進入導(dǎo)管,要在試管口加一團棉花;③實驗室制取氧氣在裝藥品前,都應(yīng)先檢查裝置的氣密性;(4) ①裝置C是排水法收集氣體,可以選擇該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;②用排水法收集氧氣時,一開始排出的是空氣,所以應(yīng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時,才可開始收集;③當(dāng)用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣集滿的方法是:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則滿;(5) ①制取氧氣所選擇的物質(zhì)中必須含有氧元素,而雙氧水高錳酸鉀都含有氧,故填:氧元素;②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣不需加熱,操作簡便、安全;③用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳并用排水法制取氧氣時,實驗完畢后,為了防止水槽中的水倒吸,使試管炸裂,應(yīng)將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;④用排水法收集氧氣,在加熱藥品前,應(yīng)先將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋緊瓶口,將集氣瓶倒扣于水槽中的水中;⑤實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取,是固體的加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選擇裝置A;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,只能用向下排空氣法收集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硬水中含較多的Ca2、Mg2,常用_________________區(qū)分硬水和軟水;生活中降低水的硬度的方法是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_______。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(“A”、“B”“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先_____________,加藥品后試管口還應(yīng)放置_____________,作用是:____________,反應(yīng)的文字表達式 ___________________

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 (填寫試劑名稱)______,反應(yīng)的文字表達式是_____________________。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從________端進入(“b”“c”)。實驗室用B裝置還可以制取的氣體是 __________,文字表達式為:_____________________________。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是____________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與國家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān).

(1)為了延長白熾燈的壽命,燈泡放有少量紅磷作脫氧劑,其作用原理的化學(xué)符號表達式為 ,該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng).

(2)市場銷售一種不粘鍋炊具,內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì).請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)(至少兩點) 和化學(xué)性質(zhì) (至少一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分別加入水中,能對汽水起到冰鎮(zhèn)作用的物質(zhì)是( 。

A. 活性炭 B. 氯化鈉 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉

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【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結(jié)果.根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)

(1)純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的____________關(guān)系;

(2)有以下物質(zhì):①潔凈的空氣 ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀.請用序號填空:其中屬于純凈物的有______________

(3)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于上述關(guān)系的______________關(guān)系。

(4)請舉出符合(3)關(guān)系的反應(yīng)的一個(或一組)反應(yīng)的文字表達式_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.無色液體E在黑色固體C的作用下也可產(chǎn)生無色氣體B.另一黑色固體F在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G.試回答:

(1)寫出名稱 A_____ E_____ G______

(2)無色液體E在黑色固體C的作用下發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng).

(3)寫出黑色固體F在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式:___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實驗活動,請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)氫氣的密度比空氣小且難溶于水,若要收集氫氣,可用的裝置是:__________(填字母序號)。

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的發(fā)生裝置是是 _______;收集裝置是______(填字母序號)。

(3)用下圖裝置也可以收集氧氣,如先在集氣瓶中裝滿水,將氣體從______(“A” “B”)端進入,即可將集氣瓶中的水排出而收到氣體。

(4)由于氧氣密度比空氣大,所以可用_______________法收集;由于氧氣__________________,所以可用排水法收集.用排水法收集時,當(dāng)___________________時才可開始收集.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_________(正立倒立”)在桌上.

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,原因是_____________。做該實驗試管口略向下傾斜的原因是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是(

A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子

C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成

D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動

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