【題目】某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下,據(jù)圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?______(填“能或否”),為什么___________________。
(2)過(guò)濾I得到的沉淀成分有:______________和______________(填化學(xué)式)
(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過(guò)程中的作用_______________________。
(4)流程Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)方程式為:___________________________
(5)20℃時(shí),向100g水中加入11.7g氯化鈉和15.8g碳酸氫銨,充分反應(yīng)后,理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為_______g 。(20℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度為9.7g,氯化銨的溶解度為37.2g)
【答案】 不能顛倒, 如果顛倒,過(guò)量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無(wú)法除去 Mg(OH)2 CaCO3 使溶液顯堿性,增大二氧化碳的吸收量 NaCl+H2O+NH3+CO2==NaHCO3+NH4Cl 7.1g
【解析】(1)依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3的順序不能顛倒,如果顛倒,過(guò)量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣將無(wú)法除去。(2)MgCl2 + Ca(OH)2 ==Mg(OH)2↓+ CaCl2,Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH,Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+ 2NaCl,所以過(guò)濾I得到的沉淀成分有Mg(OH)2和CaCO3(3)氨氣易溶于水形成氨水,氨水屬于堿,使溶液堿性增強(qiáng),增大二氧化碳的吸收量。(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,流程Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)方程式為:NaCl+H2O+NH3+CO2==NaHCO3+NH4Cl (5)20℃時(shí),NaCl的溶解度是36g,所以100g水中最多溶解36gNaCl,向100g水中加入11.7g氯化鈉,不會(huì)析出晶體;NaCl+NH4HCO3==NaHCO3+NH4Cl,根據(jù)化學(xué)方程計(jì)算可知,11.7g氯化鈉和15.8g碳酸氫銨恰好反應(yīng),設(shè)生成NaHCO3的質(zhì)量為x,NH4Cl的質(zhì)量為y
NaCl+NH4HCO3==NaHCO3+NH4Cl
79 84 53.5
15.8g x y
=,解得x=16.8g, =,解得y=10.7g
20℃時(shí)氯化銨的溶解度為37.2g,故無(wú)氯化銨析出,20℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度為9.7g,所以析出碳酸氫鈉的質(zhì)量是:16.8g-9.7g=7.1g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
①寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱:a__________,b___________。
②制取氧氣,發(fā)生裝置選用________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
③用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w,首先往錐形瓶中加入的藥品是_________,選用的收集裝置是________。
(2)有同學(xué)認(rèn)為這樣收集到的二氧化碳?xì)怏w純度不高,他設(shè)計(jì)如圖所示裝置,測(cè)定瓶中二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)。
①檢查該裝置氣密性。
②用量筒等儀器測(cè)量集氣瓶的容積,其方法是:記下塞子塞入集氣瓶的位置線,取下塞子,接著___________, 由此測(cè)得集氣瓶的容積為260 mL。
③吹干集氣瓶后集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w。
④塞上塞子,將50mL氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中并輕搖,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾,測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)液體體積為156 mL,該瓶氣體中二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)是_______。
⑤根據(jù)以上探究過(guò)程,請(qǐng)你評(píng)價(jià)“這樣收集二氧化碳?xì)怏w方法”的優(yōu)點(diǎn)和不足(各一點(diǎn)):_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。
(1)圖1中甲表示的是_____;
(2)氧氣、汞和硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____ (寫化學(xué)式);
(3)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一沒(méi)有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變_____色;
(4)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)X=_____時(shí),該粒子是原子;
(5)圖4為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的粒子是_____(填“原子”或“分子”),變化過(guò)程中同種原子的個(gè)數(shù)_____(填“有”或“沒(méi)有”)改變;參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
A. 借助托盤天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%
B. 用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5
C. 20℃時(shí),配制2%的氫氧化鈣溶液
D. 將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________;
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________;(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)用裝置C排空氣收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在______ (填“a”或 “b”)端。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后,若從所得液中回收CaCl2固體(CaCl2可溶),應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。(填寫裝置編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器A的名稱______________。
(2)若用過(guò)氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),其反應(yīng)方程式為____。
①用充滿水的G收集H2,請(qǐng)將圖G補(bǔ)畫完整。
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過(guò)量的________或________除去制H2后溶液中過(guò)量的酸,過(guò)濾,______,降溫結(jié)晶,得到硫酸鋅晶體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)下圖為硼原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子的質(zhì)子數(shù)為_________;
(2)硼酸有消炎作用,已知硼酸根離子符號(hào)為,則硼酸的化學(xué)式為______。
(3)硼和水在高溫下的反應(yīng)為:2B+6H2O 2B(OH)3+3X,推算X的化學(xué)式為__。
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