【題目】A、B、C三種金屬,根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系:
①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B;
③A+H2SO4(。→ASO4+H2↑;④C與H2SO4(。┎环磻(yīng);
試判斷三種金屬的活動(dòng)順序( 。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的從它的鹽溶液中置換出來(lái),①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B,說(shuō)明A的金屬活動(dòng)性比B強(qiáng),即A>B;②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B,說(shuō)明C的金屬活動(dòng)性比B強(qiáng),即C>B;位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,③A+H2SO4(。→ASO4+H2↑,說(shuō)明A的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),即A>H;④C與H2SO4(稀)不能反應(yīng),說(shuō)明C的金屬活動(dòng)性比氫弱,即H>C。則三種金屬的活動(dòng)順序A>C>B。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的組成中都含有地殼中含量最多的元素其中B是單質(zhì),且A、B、C相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物已略去):
(1)寫(xiě)出物質(zhì)C可能的化學(xué)式_____(只寫(xiě)一種);
(2)反應(yīng)B→C觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
(3)反應(yīng)A→B的文字表達(dá)式為_____;
(4)反應(yīng)A→B的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過(guò)量.有關(guān)量的變化情況見(jiàn)圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化).其中肯定不正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 鎘是一種對(duì)人體有害的金屬元素
B. 鎘的原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48
C. 鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4
D. 化學(xué)反應(yīng)中,鎘原子易失電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子,還能移動(dòng)原子。
資料:濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣溶于水能使無(wú)色酚酞試液變紅。
(1)有人說(shuō):“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣。”這句話說(shuō)明分子具有的基本性質(zhì)是_____。
(2)如圖所示,將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外。
①燒杯A的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_____。
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種實(shí)驗(yàn)探究的方法,這種方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某鐵的樣品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質(zhì)中的2種,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng),得到0.20g H2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質(zhì)是( )
A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Al和Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年,華東師范大學(xué)姜雪峰教授被遴選為全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代言人。如圖是硫元素的相關(guān)信息,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 硫常溫下是固態(tài)非金屬單質(zhì)
B. 硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06
C. 硫原子的核外電子數(shù)為16
D. 硫單質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是SO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A,C為無(wú)色液體,B,D,E為無(wú)色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:
(1)寫(xiě)出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式:B:_____,C:_____,E:_____;
(2)寫(xiě)出過(guò)程①的化學(xué)方程式:_____;寫(xiě)出過(guò)程⑤的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同溫度下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示
溫度/℃ 溶解度/g | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
⑴ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多時(shí),胃液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
⑵為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時(shí),各盛有100mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。
甲燒杯中加入的物質(zhì)是________(填化學(xué)式),加入的質(zhì)量m的范圍為:______________。
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