【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。

（1）甲中與電源負極相連的試管內(nèi)生成的氣體是。
（2）乙中集氣瓶內(nèi)水的作用是。
（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，需要的操作是。

【答案】
（1）氫氣
（2）防止集氣瓶受熱炸裂
（3）將銅絲上下移動
【解析】根據(jù)水的化學(xué)式及實驗現(xiàn)象可知，（1）甲中與電源負極相連的試管內(nèi)生成的氣體是氫氣；（2）乙中集氣瓶內(nèi)水的作用是防止集氣瓶受熱炸裂；（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，需要的操作是將銅絲上下移動。
故答案為：氫氣；防止集氣瓶受熱炸裂；將銅絲上下移動

電解水試驗，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比1:2，鐵絲燃燒生成的高溫一脫落，達到固液分離即可控制反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)、化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)空氣的成分按體積計算，約占空氣體積的21%的氣體是______。

(2)生活中常用________來鑒別軟水和硬水。

(3)通過_________的辦法來降低水的硬度。

(4)實驗室中常用________的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與水相關(guān)的問題。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（寫具體名稱）；

（2）寫出一種生活中節(jié)約用水的方法_____；

（3）電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進裝置，請回答：

（1）上圖是A是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處 ， 若 ， 則氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，其原因是。
（2）用上圖B尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）細鐵絲在氧氣中點燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是 ．
（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是（填序號）．
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
（3）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；
步驟2：將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下題圖回答相關(guān)問題：

（1）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把 ， 然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng) ， 使少量藥品落人盤中。
（2）上述圖有明顯錯誤的是（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A,B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法一定正確的是（ ）

A.物質(zhì)A的溶解度大于B的溶解度
B.36℃時，A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.若A中含少量的B雜質(zhì)，可通過降溫結(jié)晶提純A
D.18℃時，A,B的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是

A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精

B.直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味

C.用手拿著試管放在酒精燈上加熱

D.組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是（ ）

A．試管 B．廣口瓶 C．量筒 D．燒杯

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同步練習(xí)冊答案