7．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義，下列說法正確的是（　　）
A．大量食用高脂肪、高糖類的食物不會(huì)使人發(fā)胖
B．處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年對(duì)蛋白質(zhì)的需求比成年人少
C．人體內(nèi)的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開水，炎熱的夏天更要及時(shí)補(bǔ)充水分
D．骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物

分析 能提供動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育維持生命和進(jìn)行生產(chǎn)的各種正常生理活動(dòng)所需要的元素或化合物稱為營(yíng)養(yǎng)素，換句話說，營(yíng)養(yǎng)素是指食物中可給人體提供能量、機(jī)體構(gòu)成成分和組織修復(fù)以及生理調(diào)節(jié)功能的化學(xué)成分．根據(jù)人體健康需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解、A、大量食用高脂肪、高糖類的食物會(huì)使人發(fā)胖，錯(cuò)誤；
B、處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年對(duì)蛋白質(zhì)的需求比成年人多，錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開水，炎熱的夏天更要及時(shí)補(bǔ)充水分，正確；
D、骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鈣量豐富的食物，錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)生命健康的關(guān)注是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)之一，因而六大營(yíng)養(yǎng)素和化學(xué)元素與人體健康相關(guān)的知識(shí)也就順理成章地成為中考熱點(diǎn)，特別是其生理作用、缺乏癥、食物來源、代謝過程等內(nèi)容，更是重要的熱門考點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2011年3月11日13時(shí)45分，日本發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯．日本福島核電站發(fā)生事故，釋放出放射性污染物核素碘（I）-131．已知碘-131表示原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子．則下列敘述正確的是（　�。�
A．碘-131和碘-127原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，不屬于同一種元素
B．在IF5分子中含有6個(gè)原子核
C．IO${\;}_{4}^{-}$核外共有85個(gè)電子
D．已知I4O9中碘的化合價(jià)分別為+3、+5，又知I4O9可讀成碘酸碘，也可寫成I（IO3）3，則碘酸根中碘的化合價(jià)為+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．二氧化碳過多會(huì)引起全球氣候變暖．下列做法會(huì)引起溫室氣體排放的（　�。�
A．減少使用煤、石油等化石燃料
B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
C．增高燃煤氣體排放的煙囪
D．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．學(xué)習(xí)了燃燒和滅火后，小檳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈣和稀鹽酸，請(qǐng)你幫她分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)，但能與硝酸銀溶液反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂B．銀C．銅D．鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．Na+與Cl-相比，相同的是（　　）
A．最外層電子數(shù)B．電子層數(shù)C．質(zhì)子數(shù)D．元素種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A、B、C、D均是元素周期表中原子序數(shù)為1-18之間的常見元素．其中A原子是由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的；B元素組成的單質(zhì)是空氣中含量最多的物質(zhì)；C2-與D3+的結(jié)構(gòu)示意圖均可表示為．由此請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出下列元素符號(hào)：BN，DAl；
（2）C2-核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8
（3）寫出A單質(zhì)與C單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物，如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定物質(zhì)F的化學(xué)式為CO2：
（2）寫出C→H的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小亮、小樂二位同學(xué)對(duì)游泳池內(nèi)的水顯藍(lán)色產(chǎn)生好奇，想探知原因．他們用一個(gè)洗凈的可樂瓶盛滿一瓶“藍(lán)色水”帶到學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室做了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)，記錄如下：請(qǐng)你將表格中的空格完成好：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3



實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能含有Cu元素（1）白色沉淀的化學(xué)式是
硫酸鋇		（2）“藍(lán)色水”中含有溶質(zhì)的名稱是CuSO4

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