化學實驗是學習化學的重要方法．請完成下列金屬性質(zhì)的實驗
（1）實驗一：比較鐵、銅的金屬活動性強弱，請你設(shè)計實驗完成下表內(nèi)容。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 金屬活動性：Fe＞Cu |
（2）實驗二：鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應。
[實驗]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，充分反應，觀察現(xiàn)象。
[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應。
[分析]①三個反應的共同特點是 ，寫出其中一個反應的化學方程式 。
②若完全反應后，三個反應生成氫氣的質(zhì)量相等，原因是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無色溶液中的一種，現(xiàn)用一種無色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來，已知X是含有鎂元素的化合物．鑒別方法見下圖所示．（所加溶液均過量，使反應完全）
完成下列問題：
（1）確定A、B、C、D、X各代表什么物質(zhì)（用化學式表示）：
A________，B________，C________，D________，X________．
（2）寫出下列有關(guān)反應的化學方程式：
X和B：_____ ___．
X和D：____ ____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種，已知A和B反應有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解。A和C反應有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解．則四種溶液分別是：
A、 B、 C、 D、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室內(nèi)有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種．現(xiàn)進行如下實驗：
（1）取少量樣品在研缽中與 混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出．
（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的 溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
根據(jù)以上實驗，可知該化肥為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
取一只紙杯，在底部開一小孔，倒置在實驗桌上（倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起），用紙團堵住小孔，先收集滿氫氣后，拿掉堵小孔的紙團。用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣，實驗過程如圖所示：
（1）請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象 。
（2）用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A．t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．P點表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>
D．t2℃時，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，得到80g a的飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）
A、好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動
B、熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C、電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子
D、空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成
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固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
