【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是

A.tl℃時,a、b的溶解度都為20g

B.t2時,a的溶解度大于b的溶解度

C.a(chǎn)、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體

D.a(chǎn)、b的飽和溶液從t2降到tl℃時,都有晶體析出

【答案】D

【解析】

試題分析:由溶解度曲線圖可知A. tl℃時,a、b的溶解度都為20g 是正確的敘述;B選項(xiàng)t2℃時,a的溶解度大于b的溶解度是正確的敘述;C選項(xiàng)a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體是正確的敘述,因?yàn)槿軇┥倭,溶解的溶質(zhì)結(jié)晶析出;D選項(xiàng)a 、b的飽和溶液從t2℃降到tl 時,都有晶體析出是錯誤的敘述,因?yàn)榻禍貢rb的溶解度增大,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簺]有晶體析出;故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】民族英雄于謙的石灰吟:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!闭埬銖幕瘜W(xué)的視角,找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)

ACaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 BCaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

CCaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 DCa(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì),其中(用標(biāo)號填寫):

(1)屬于混合物的是

(2)屬于單質(zhì)的是

(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)是

(4)含有氧分子的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對蘇打Na2CO3和小蘇打NaHCO3在生活中具有何作用,如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動,請你參與他們的探究過程,并回答先關(guān)問題:

【查閱資料】

信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)

信息②:NaHCO3在2700C時,完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解

【實(shí)驗(yàn)過程】

1按有圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式 。

2充分利用信息知識,區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是 。

A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)過程】

3可用小蘇打治療輕度胃酸主演含鹽酸過多的病人,其原因是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分過氧化鈉(Na2O2可用作呼吸面具的供氧劑.實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究

【查閱資料】1.過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:

2Na2O2+2H2O=4NaOH+02↑, 2Na202+2C02==2Na2CO3+O2

【提出問題1.過氧化鈉是否變質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì); 假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì); 假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】

【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?

【實(shí)驗(yàn)探究】③取少量①中溶液于試管中,加人足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅

【定性分析】

(1由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是___ ____(填化學(xué)式;

(2小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是_________。

【定量研究】稱取6.04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入足量的蒸餾水,共收集到氣體0.64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等,得到固體2.00g

(1寫出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式_____________________

(26.04g上述樣品中,含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。

【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質(zhì)為 (填化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)加入H2O2 氧化時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(已經(jīng)配平,X屬于常見的化合物):

,則X的化學(xué)式為 ;

(3)NH3·H2O是氨水的主要成分,溶液顯 性,加入氨水時,溶液的PH值 (填“增大”、“減少”或“不變”),當(dāng)PH≈4時,會產(chǎn)生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是 (填化學(xué)式)。

(4)通常用PH試紙測定溶液的PH值,其操作方法是 。

(5)煅燒過程存在以下反應(yīng):木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外,還得兩種氣體,一種會造成酸雨,另一種大量排放則會引起溫室效應(yīng)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的是( )

A. 三種金屬的活動性順序?yàn)?/span>YXZ

B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>XYZ

C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>ZYX

D. 相對原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>XYZ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.20℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.40℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.60℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由C、H、O三種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化。在通常情況下,E為液體,其余都是氣體。以下判斷不正確的是

A.物質(zhì)E一定是水

B.物質(zhì)C屬于有機(jī)化合物

C.物質(zhì)B、F都具有還原性

D.物質(zhì)D具有可燃性

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