【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其元素符號為Br。
(1)其中x=________,Br屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)如圖表示的微粒中包括________種元素的微粒;具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是________。
【答案】7非金屬4ADE
【解析】
(1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則x=35-2-8-18=7,故填7;該元素的原子最外層電子數(shù)為7,接近穩(wěn)定結(jié)構(gòu),為非金屬元素,故填非金屬元素。
(2)決定元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)可以判定這幾種微粒屬于四種元素,故填4;最外層電子數(shù)是8(或第一層為最外層且有2個電子)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以具穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AD,故填AD;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),Br原子最外層電子數(shù)是7,所以與Br原子化學(xué)性質(zhì)相似的是E,故填E。
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【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應(yīng)的題目后面。
(1)用來夾試管的工具是___。
(2)貯存固體藥品的儀器是__。
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是__。
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是___。
(5)檢驗物質(zhì)可燃性,進行固體燃燒實驗的儀器是___。
(6)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是__。
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【題目】如下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________________________。
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
(3)鐵絲下端系一根火柴,其作用是____________________。
(4)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)________進行(填“能”或“不能”)。
(5)該實驗可以得出的結(jié)論是:①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中____;②在空氣中_____(填“易”或“不易”)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻______燃燒。
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【題目】某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“防腐劑”的成分產(chǎn)生了好奇,他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上,看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末,為此,展開以下探究活動:
(提出問題)“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么?
(查閱資料)食品腐敗主要是因為食品易被空氣中的氧氣和水蒸氣氧化、潮解而變質(zhì),使用“防腐劑”可延長食品的保質(zhì)期;氧化鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,其溶液因電解出鐵離子而呈黃色。
(提出猜想)小明:“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅,紅色的粉末是銅。
小紅:“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉,紅色的粉末是銅。
小軍:“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉,紅色的粉末是氧化鐵。
(討論分析)通過討論,同學(xué)們一致認為小軍的猜想是正確的。理由是:_______________________。
(實驗探究)請你參與他們的探究,并將實驗內(nèi)容補充完整。
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”,并充分吸引。 | 磁鐵上吸引 了部分黑色物質(zhì) | ___________________ |
② 、僦惺S嗟姆勰┯谠嚬苤,加入足量的_________,觀察現(xiàn)象。 | _________________________________ | 小軍猜想成立,寫出化學(xué) 方程式: _________________________ |
(拓展探究)為了進一步探究“防腐劑”的性質(zhì),興趣小組的同學(xué)另取一包“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,進行了如圖所示的實驗。
(1)該實驗表現(xiàn)出CO具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________________。其實際操作中用量比理論值大的原因是____________________________________________。
(2)實驗結(jié)束后,通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量,他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后紅色固體物質(zhì)變成黑色而且的質(zhì)量減小,質(zhì)量減小的原因______________________。
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【題目】請你用化學(xué)方法設(shè)計一組對比實驗,并填寫實驗報告:
實驗名稱:驗證氧氣的密度大于空氣.
實驗?zāi)康模豪醚鯕獾男再|(zhì),通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣.
實驗器材:個已集滿氧氣并蓋上玻璃片的氧氣瓶、根木條、火柴、酒精燈.
實驗報告:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋 |
__________ | __________ | __________ |
結(jié)論 | 經(jīng)上述對比實驗得出:相同條件下,氧氣的密度比空氣大 |
你還有那些其他方法,選用任何儀器,通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣嗎?請你寫出來每寫出一種方法加分,最多加分,試卷總得分不超過分.
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋 |
__________ | __________ | __________ |
結(jié)論 | 經(jīng)上述對比實驗得出:相同條件下,氧氣的密度比空氣大 |
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【題目】科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139的原子,經(jīng)測定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25 kg(已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg)。
(1)該原子的相對原子質(zhì)量是多少____________?
(2)該原子的中子數(shù)為多少____________?
(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少____________?
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【題目】關(guān)于乙烯氣(C2H4)燃燒C2H4+3O22CO2+2H2O的反應(yīng)認識正確的是( )
A. 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2
B. 1個乙烯氣和3個氧氣在點燃條件下,生成2個二氧化碳和2個水
C. 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D. 7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng),可以生成9g水
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【題目】(一)硒元素是人體必需的微量元素之一,對提高免疫力和預(yù)防癌癥非常重要。
(1)硒的符號為Se,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則其中x =______,Se屬于______原子(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)下圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號,下同),與Se原子化學(xué)性質(zhì)相似的是______。
(二)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)若該粒子表示原子,則x-y=______
(2)若當x-y>10時,該粒子是______(填寫“陰離子”、“陽離子”或“原子”)
(3)若 x-y=8時,則x=______
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【題目】向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量,反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號 | 甲 | 乙 |
① | HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液 | KOH溶液 |
② | Ag﹣Zn合金 | 稀H2SO4 |
③ | 久置空氣中的鋁片 | 稀鹽酸 |
④ | 含有Na2CO3的NaOH溶液 | 稀HNO3 |
⑤ | HCl和H2SO4的混合酸 | Ba(NO3)2溶液 |
A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤
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