19．下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．食鹽B．味精C．白糖D．芝麻油

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．

解答 解：A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、芝麻油難溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（1）經(jīng)了解，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種．根據(jù)殘余標(biāo)簽可以判斷該無色溶液一定不可能是氯化鈉和硝酸鈉．
（2）為了確定該溶液的溶質(zhì)及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取50克樣品于小燒杯中，慢慢滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
當(dāng)不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，將沉淀過濾，稱量沉淀的質(zhì)量為9.85克
向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡
【得出結(jié)論】該瓶無色溶液是Na2CO3．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C都是無色液體，并且所含元素相同；E是大理石的主要成分；甲是生活中常用的燃料，有劇毒．試根據(jù)他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略）回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CH20；
（2）D→E的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）B與甲反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；
（4）A和C的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，其原因是分子的結(jié)構(gòu)不同（合理即可）（從微觀角度解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．向充滿CO2的軟塑料瓶倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：（　�。�
①澄清的石灰水變渾濁②軟塑料瓶變癟③塑料瓶?jī)?nèi)液體由紫色變紅④塑料瓶?jī)?nèi)液體變得燙手．
A．①②③④B．②③④C．①②D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集0.64g氧氣，需要H202的質(zhì)量是1.36g．
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（4）乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時(shí)可選用的裝置是E．
（5）同學(xué)們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．小英認(rèn)為澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)；小青認(rèn)為得到的CO2中混有氯化氫氣體，他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；
②小青取稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取的CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在室溫時(shí)，體積相同且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯，請(qǐng)你把它們區(qū)分開來 （要寫出過程、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁．
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A．鑒別蒸餾水觀察顏色
B．比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
C．除去CO2氣體中的CO點(diǎn)燃
D．鑒別硬水和軟水肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求填空．

（1）圖中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
（2）表中9號(hào)和17號(hào)元素的最外層電子數(shù)相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子，由此推斷，鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為NaF．
（3）請(qǐng)用表中①②③三種元素組成一種物質(zhì)的化學(xué)式：HNO3（寫出一種即可）．
（4）A、B、C、D是1～18號(hào)元素中的四種元素，B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等；A原子的核外電子數(shù)比B原子的核外電子數(shù)少1；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；D原子的核電荷數(shù)比C原子的核電荷數(shù)多2．請(qǐng)回答下列問題．
①C元素在元素周期表的二周期．
②B的離子符號(hào)為Mg2+，原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
③A與D兩種元素可組成微粒個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)，其化學(xué)式為Na2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．氧元素B．氧分子C．氧離子

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