在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究,請你參與他們的探究并回答問題.
【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;
猜想Ⅱ:紅色粉末是
 
;
猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實驗】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)
計如圖的實驗進(jìn)行探究.請完成下列表格:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 猜想Ⅰ正確 
 
 猜想Ⅱ正確
 
 猜想Ⅲ正確
【表達(dá)】通過實驗及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
 

【反思】從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請說出其中一種改進(jìn)方法:
 

【拓展】若想用pH試紙檢檢測上述實驗后試管內(nèi)溶液的酸堿性,請你寫出具體操作:
 
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿度測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:【猜想】根據(jù)題意,對紅色粉末進(jìn)行猜想;
【實驗】根據(jù)實驗結(jié)論,分析支持結(jié)論應(yīng)該出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象;
【表達(dá)】一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
對實驗裝置的操作進(jìn)行解釋及對存在問題進(jìn)行改進(jìn);
【反思】一氧化碳有毒,需要對尾氣進(jìn)行處理;
【拓展】根據(jù)pH試紙檢測濾液酸堿性操作分析.
解答:解:【猜想】該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種,因此紅色粉末可能為銅粉和氧化鐵粉的混合物;
故填:氧化鐵粉;
【實驗】銅在高溫下不與一氧化碳反應(yīng),因此粉末不變色,澄清石灰水也不會出現(xiàn)渾濁;氧化鐵在高溫下可與一氧化碳反應(yīng)生成黑色鐵粉和二氧化碳,充分反應(yīng)后,粉末變黑色,澄清石灰水渾濁;
故填:紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁;紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾濁;紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾濁?br />【表達(dá)】一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,方程式是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故填:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【反思】一氧化碳?xì)怏w有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染,可把尾氣進(jìn)行燃燒或收集,在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集;
故填:在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集;
【拓展】測定溶液pH的操作:取一小塊試紙在表面皿或玻璃片上,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)滴于試紙的中部,觀察變化穩(wěn)定后的顏色,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.
故填:剪取小段pH試紙放在潔凈表面皿或玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)滴于試紙上,觀察變化穩(wěn)定后的顏色,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.
點(diǎn)評:氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵,鐵粉是黑色的,銅與一氧化碳不反應(yīng),二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,了解相關(guān)知識才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價,則鉬元素的化合價為( 。
A、+2???B、+3????
C、+4D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,求:
(1)硝酸銨中含有
 
種元素,
(2)一個硝酸銨分子中含有
 
個原子.
(3)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的原子個數(shù)比為
 

(4)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為
 

(5)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 

(6)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)40克硝酸銨中含氫元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克硝酸銨含有32克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(C13H16ONCl),它會對大腦造成永久損害.計算:
(1)鹽酸氯胺酮含有
 
種元素.
(2)一個鹽酸氯胺酮分子中含有
 
個原子.
(3)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
 

(4)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(5)鹽酸氯胺酮的相對分子質(zhì)量為
 

(6)鹽酸氯胺酮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)237.5克鹽酸氯胺酮中含氫元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克鹽酸氯胺酮含有32克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了加快建設(shè)美好幸福新銅仁,市委、市人民政府提出建設(shè)“武陵之都,仁義之城”的目標(biāo),為銅仁發(fā)展注入了新的內(nèi)涵.
(1)銅仁市水資源比較豐富,請?zhí)岢龇乐顾廴镜膸追N措施
 
、
 
(2條以上).
(2)下列措施不利于我市可持續(xù)發(fā)展的是
 
(填字母)
A.加大城市綠化、園林建設(shè)            B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.注重地方文化傳承及發(fā)展            D.發(fā)展工業(yè)與環(huán)保相結(jié)合.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,G為紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,F(xiàn)
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;
(3)寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)10℃,甲乙兩物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
 
 (填“>”“<”或“=”);
(2)20℃時,將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是
 
g,該溫度下,欲將100g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g;
(3)乙中含有少量甲,可以采用
 
結(jié)晶的方法,分離提純乙物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,它們均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中B、C是氣體,且B是單質(zhì),E是含鈉元素的化合物,G是一種常見的不溶于水的建筑材料.C、D在一定條件下也能反應(yīng)生成A和B.
(1)B的化學(xué)式
 

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
;
(3)A~H中能使酚酞試液變紅的有
 
種;
(4)檢驗物質(zhì)C存在的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).
(1)鑒別真假羊毛衫的方法是先取樣,再
 

(2)青瓷是中國最早發(fā)明的瓷器,青瓷表面的綠色是釉層中的
 
價鐵元素顯色而成的.工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)亞硝酸鈉有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食亞硝酸鈉而發(fā)生事故.亞硝酸鈉和氯化鈉的部分性質(zhì)如下表:
性質(zhì) 亞硝酸鈉 氯化鈉
1、酸性條件下的穩(wěn)定性 微熱分解NO和NO2 微熱時不分解
2、熔點(diǎn) 271℃ 801℃
3、室溫時的溶解度 約80g 約35g
請根據(jù)表中信息設(shè)計一種鑒別NaNO2和NaCl的方法,寫出簡單的操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論:
 

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同步練習(xí)冊答案