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【題目】調味劑是重要的食品添加劑，將下列調味劑加入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油

【答案】D

【解析】

試題分析：A．食鹽 、B．蔗糖 、C．味精 都能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的溶液；而D．芝麻油油

不溶于水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學配制1OOg溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖，據圖回答下列問題：

(1)配制該溶液的正確操作順序為______________________(填序號)。

(2)實驗中需稱取氯化鈉_________g，用規(guī)格為_______________(填“50mL”、“1OOmL”或“500mL”)的量筒量取所需的水。

(3)下列情況可能導致所配制溶液的溶質質量分數偏低的是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.稱量氯化鈉時砝碼和氯化鈉放錯托盤

C.用量筒量取水時俯視讀數 D.量筒中的水倒入燒杯時有少量水濺出

(4)生理鹽水是溶質質量分數約為0.9%的氯化鈉溶液。該同學欲將所配制的100gl0%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液，需再加水______克？(寫出計算過程，結果精確到O.1g)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，根據水的相關知識回答下列問題；

(1)日常生活中常用________(填序號)方法來區(qū)分硬水和軟水．

①加肥皂水攪拌 ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌．

(2)生活中常用 ____________方法降低自來水的硬度．

(3)在洗碗時常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的_____作用．

(4)請寫出電解水的化學方程式_________________________，檢驗正極產生的氣體的方法是：_______________________________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法錯誤的是

A．淡化海水可解決淡水緊缺問題

B．長期飲用硬水對人體的健康不利

C．日常生活中的水大多是混合物

D．過濾能除去天然水中的所有雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

A．圖中單質的化學式為N2 B．該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體

C．反應物都屬于氧化物 D．反應中原子、分子個數都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于是物理變化的是( )

A. 水蒸發(fā) B. 電解水 C. 紅磷燃燒 D. 蘋果腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護膜的是（ ）

A．擦拭保持潔凈與干燥 B．鏈條上油 C．輪圈鍍鉻 D．車架噴漆

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是(　　)

A. 加熱液體時，試管口朝著有人的方向 B. 為了節(jié)約藥品，用剩的藥品放回原試劑瓶

C. 實驗藥液濺入眼睛立即用紙巾擦拭 D. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ，選用的收集裝置是 （選填字母）。

（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，選用的發(fā)生裝置是 （選填字母）。

（4）用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是

。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與右圖乙中 處刻度線保持水平（選填“a”或“b”）。

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同步練習冊答案