3．新型凈水劑鐵酸鈉（Na2FeO4）中，鐵元素的化合價為（　�。�
A．+1價B．+2 價C．+3價D．+6價

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合鐵酸鈉的化學式進行解答即可．

解答 解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不符合客觀事實的是（　　）
A．生活中，氯化鈉做融雪劑B．醫(yī)療上，碳酸鈣做補鈣劑
C．工業(yè)上，純堿用于制玻璃D．測pH時，將pH試紙浸入農夫山泉中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．指下列符號的意義
（1）Fe鐵元素（合理即可）（2）2H2個氫原子（3）SO42-硫酸根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．有一瓶氣體，它是由H2、CO2、CO和CH4中的一種或幾種組成，用它進行以下實驗
（1）將該氣體通過足量澄清石灰水，未出現(xiàn)沉淀．
（2）在導管口將該氣體點燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍色．用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯內壁上出現(xiàn)水珠．把燒杯迅速倒轉起來，注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁．用化學式填空回答問題，該氣體的組成可能是（有幾種可能就填幾種，可不填滿，也可補充）
（1）CH4；
（2）CH4、H2；
（3）CH4、CO；
（4）H2、CO；
（5）H2、CO和CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．硫磺是一種黃色的固體，它在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；反應的文字表達式是：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．當溶液中有藍色沉淀產(chǎn)生，我們可以作出的判斷是：在溶液中發(fā)生了化學 （填物理或化學）變化，生成了新的物質氫氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧氣可選用C裝置或裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是C（填字母）
A．當導管口剛有氣泡冒出時  B．當導管口停止冒出氣泡時　C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）下列是有關二氧化碳制取的相關問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②如果用圖2裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：二氧化碳從長頸漏斗下端管口逸出
③實驗裝置中的一個明顯錯誤是長頸漏斗沒有伸入液面以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．下列關于O2的說法不科學的是（　�。�
A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D．魚類可以在水中呼吸說明氧氣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2016年10月17日，我國“神舟”十一號載人飛船順利升空，航天員在太空駐留33天，請回答下列問題：
（1）長征二F型火箭使用的是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推進劑，偏二甲肼是由三種元素組成．
（2）“天宮二號”上的太陽電池翼使用了鋁鋰合金，該合金具有耐熱性和抗腐蝕性，金屬鋁也具有抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學方程式表示）．
（3）航天員的食品非常豐富，有100多種，如：酸奶、醬牛肉、面條、果汁等，吃飯時把脫水食品加上水，與其他食品一起放進艙壁上的小電爐或烤箱中加熱即可，在酸奶、醬牛肉、面條、果汁等食品中，富含糖類的是面條．
（4）艙外服中的廢氣處理系統(tǒng)保障者航天員的生命，第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的濾網(wǎng)，這一過程利用了活性炭的吸附性；第二步，用氫氧化鋰吸收二氧化碳．
（5）2016年11月18日，神舟十一號載人飛船順利返回，飛船返回艙在重返大氣層時，因與空氣劇烈摩擦，船體表面溫度會急劇上升，因此，返回艙表面必須有良好的防高溫措施，下列有關返回艙外覆蓋材料的說法合理的是bcd（填序號）．
a．高溫條件下，能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒
b．高溫條件下，能發(fā)生吸熱反應帶走熱量
c．高溫條件下，可熔化或升華帶走熱量
d．有阻熱性，可阻斷熱量侵入艙內．

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