分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)連接儀器時,通常用水濕潤儀器,以便于插入;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團棉花;
(4)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣;
不同的實驗裝置,功能不同;
(5)稀鹽酸顯酸性,pH小于7;
稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉溶液顯堿性,pH大于7.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長頸漏斗.
(2)在組裝儀器時,為了更方便的將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡皮塞,可先把玻璃管口的一端用水濕潤,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
故填:水.
(3)若實驗室利用A裝置來加熱高錳酸鉀制取氧氣,你認為A裝置中還缺少一團棉花.
故填:一團棉花.
(4)實驗室選用鋅粒和稀硫酸為藥品來制取氫氣時,反應(yīng)的化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
使用B裝置制取氫氣的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,原理是:關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;
打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行;
若用C裝置收集氫氣,由于氫氣的密度比空氣小,則氣體應(yīng)從e端進入.
故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;e.
(5)若實驗室制取二氧化碳結(jié)束后,測得試管內(nèi)殘留液的pH如圖2中a點所示,PH小于7,說明稀鹽酸過量,向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液時,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,曲線中ab段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
cd上升的原因是Na2CO3溶液過量,并且顯堿性,因此pH升高.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3溶液過量,并且顯堿性,因此pH升高.
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 任何溶液中只可能含有一種溶質(zhì) | |
B. | 無色澄清液體一定是溶液 | |
C. | 溶液一定是均一、穩(wěn)定、澄清、透明的 | |
D. | 廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在制備粗硅時,焦炭的作用是還原SiO2 | |
B. | SiO2中硅元素顯+4價 | |
C. | 該流程中只有HCl可循環(huán)利用 | |
D. | 整個制備過程必須在無水無氧的環(huán)境中進行,在H2還原SiHCl3過程中若混有O2,可能會引起爆炸 |
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