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1.下列關于光合作用過程中物質和能量變化的分析,正確的是(  )
A.分解有機物,釋放能量B.制造有機物,貯存能量
C.分解有機物,貯存能量   

分析 光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,光合作用包括物質和能量轉化.

解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣,由公式可知光合作用的物質轉變是:是把無機物合成有機物,放出氧氣;能量轉變:把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中.
故選:B

點評 光合作用的概念是基礎知識,要在理解的基礎上掌握,不要硬背.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時設計的實驗方案,如表.分析完成下列問題:
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液+++++
(1)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1和3號試管進行對照實驗.
(2)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響?
(3)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是:唾液
(4)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是水浴時間不夠長、攪拌不充分、唾液量太少(寫出兩種即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在釀制酒釀的實驗中,用冷開水沖洗蒸熟的糯米的目的是( 。
A.抑制酒曲的活性,防止酒釀發(fā)酸B.防止溫度殺死酒曲中的酵母菌
C.促進糯米的主要成分淀粉的合成D.防止溫度過高,糯米腐敗變質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是植物生殖過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的嫁接方式,由于在生殖過程中不經過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖.
(2)圖中②被稱為砧木,①與②結合時應當使①與②的形成層緊密結合,以確保①的成活.
(3)新形成的枝條將表現(xiàn)出[①]接穗的性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.科學家曾用變形蟲做分割實驗,結果有核部分能復原從而存活下來,無核部分過不久就會死亡,這說明對細胞的生命活動起著控制作用的是( 。
A.細胞核B.細胞膜C.細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于非條件反射的是(  )
①鸚鵡學舌 ②老馬識途 ③嬰兒吮奶 ④吃酸杏流唾液 ⑤望梅止渴.
A.①②B.③④C.④⑤D.①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列物質中,能被小腸絨毛的毛細淋巴管吸收的是(  )
A.蛋白類成分B.脂類成分C.糖類成分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時的主要目的是( 。
A.消耗掉葉片中的淀粉B.消耗掉葉片中的水分
C.消耗掉葉片中的無機鹽D.去除葉片中的葉綠素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.從目鏡里看到的物象是倒像.若載玻片上有一個”上”字,那么從目鏡里看到的物象應是

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