分析 本題綜合考查食物鏈以及食物鏈的書寫,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,生物之間的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的組成.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物,為一類.蜘蛛、食草昆蟲的體內(nèi)都無脊柱,屬于無脊椎動物,為另一類.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;圖中的食物鏈有:草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥,草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,草→食草昆蟲→食蟲鳥,草→食草昆蟲→青蛙→蛇,草→鼠→蛇,共五條食物鏈,圖中最長的食物鏈是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)青蛙和鳥類都以食草昆蟲為食,若人們大量捕捉鳥類和青蛙,短期內(nèi)會導食草昆蟲和蜘蛛的數(shù)量增加,會破壞生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)平衡.
(4)食蟲鳥捕食蜘蛛,存在著捕食關(guān)系.
(5)動物行為可以分為先天性行為和學習行為兩大類,學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為;先天性行為是生來就有的,本能的行為,青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為.
故答案為:(1)有無脊椎;
(2)5;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;
(3)蜘蛛和食草昆蟲;
(4)捕食;
(5)先天性行為.
點評 生物的分類、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈等知識是中考的要點,要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對外界的刺激能做出反應(yīng) | B. | 通過胞肛排出廢物 | ||
C. | 用口溝攝取食物 | D. | 靠纖毛的擺動在水中運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的結(jié)果 | B. | 蒸騰作用的結(jié)果 | ||
C. | 大氣中氧含量增多的結(jié)果 | D. | 氧大量消耗的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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