8．既能在陸地上生活又能在水中生活的動物就叫兩棲動物．×（判斷對錯）

分析 兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

解答 解：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸的動物．兩棲動物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的特點(diǎn)不同．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上也有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，屬于爬行動物，不是兩棲動物．
故答案為：×．

點(diǎn)評 熟記兩棲動物的定義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個共同特征，那就是（　�。�
A．都有貝殼B．都適應(yīng)水中生活C．身體都很柔軟D．都用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．整個生物體只有一個細(xì)胞構(gòu)成B．不能完成呼吸，生殖等生命活動
C．也能夠獨(dú)立生活D．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．水螅的刺細(xì)胞分布在（　�。�
A．外胚層B．內(nèi)胚層C．外胚層和內(nèi)胚層D．體壁內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在跑步的進(jìn)程中，大腿的肌肉的活動情況是怎么樣（　　）
A．持續(xù)收縮B．同時收縮，同時舒張，交替進(jìn)行
C．持續(xù)舒張D．一組收縮，一組舒張，交替進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程、請據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指生產(chǎn)者，C是指消費(fèi)者，D是指分解者．
（2）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．碳元素可通過[②]呼吸作用由生物進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）請寫出各序號所指部位的名稱．
1和2合稱為雄蕊，6、7、8合稱為雌蕊．
（2）閩東的水蜜桃又大又甜，為了保持這一優(yōu)良性狀．在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁育方法是嫁接．
（3）桃的果實(shí)中只有一粒種子，是因?yàn)樘一ńY(jié)構(gòu)中只有一個胚珠會發(fā)育成種子．
（4）一般情況下，植物要結(jié)出果實(shí)，需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個階段，其中傳粉和受精是果實(shí)形成的重要前提．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．吃飯時不能說笑的原因是（　　）
A．流經(jīng)消化器官的血液量會減少B．會影響肺的呼吸
C．會影響消化腺的分泌D．食物容易從咽部誤入氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類型群，包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物等．

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同步練習(xí)冊答案