分析 動(dòng)物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.由圖示可以看出食物鏈:B→C.B是生產(chǎn)者、C是消費(fèi)者、D是分解者.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).由圖中B能利用無(wú)機(jī)環(huán)境A中的二氧化碳光進(jìn)行合作用,B的呼吸作用,釋放二氧化碳,可以判斷:B表示生產(chǎn)者,C表示消費(fèi)者,D表示分解者(細(xì)菌、真菌).
(2)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物和氧氣,吸收二氧化碳和水;動(dòng)植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,吸收氧氣和水;細(xì)菌、真菌將動(dòng)植物的遺體分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物(二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽),歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).所以圖中①指的是光合作用;②、⑦指的是呼吸作用;③指的是捕食關(guān)系;④指的是植物的殘枝落葉;⑤指的是動(dòng)物遺體、糞便;⑥指的是分解作用.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者
(2)二氧化碳;呼吸作用.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是通過(guò)識(shí)圖作答、推理判斷,確定B、C、D分別表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫暖進(jìn)入的空氣 | B. | 過(guò)濾進(jìn)入的空氣 | C. | 濕潤(rùn)進(jìn)入的空氣 | D. | 吸入更多的空氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com