20．下表為．某校興趣小組探究“外界條件對植物生長的影響”的實驗設(shè)計，對其分析正確的是（　　）
         瓶號植物所處環(huán)境
          1適量澆水，遮光
          2適量澆水，充足光照
          3不澆水，充足光照
A．2號瓶是對照組，1號和3號瓶是實驗組
B．1號和3號變量是水和光照
C．2號瓶是實驗組，1號和3號是對照組
D．該實驗缺少對照實驗

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A、C、D通過對表中的內(nèi)容分析可知，1號瓶與2號瓶存在唯一的變量是光照，其它因素都相同；2號瓶和3號瓶探究的變量是水分，其它因素都相同．因此，該同學(xué)探究的實驗中，2號瓶是實驗組，1號和3號是對照組．
B、實驗中1號瓶和3號瓶存在兩個變量--水分和光照，因此，1號瓶和3號瓶不是一組對照實驗；
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數(shù)分別是5、15），兩個物鏡（放大倍數(shù)分別是10、40），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是600倍．若在載玻片上放一塊寫有很小“b”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是q．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向左下方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖，回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽能的光照，制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接）地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的二氧化碳、水和無機鹽又能夠被植物重新利用．
（4）生態(tài)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在一個陰濕山洼的草叢中，有一些長滿苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物，它們共同構(gòu)成一個（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)B．生物群落C．種群D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．表所列的各項中錯誤的是（　�。�
選項ABCD
花的部分結(jié)構(gòu)子房子房壁胚珠受精卵
能發(fā)育成的結(jié)構(gòu)果實果皮種子胚乳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：
（1）水草，浮萍等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；魚蝦是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（2）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是腐生的細菌和真菌，它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于分解者．
（3）如果長期大量往池塘中傾倒垃圾，將會造成生態(tài)系統(tǒng)破壞，魚蝦等會死掉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．正常人的原尿中可由腎小管全部重吸收回血液的物質(zhì)是（　�。�
A．無機鹽B．水C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，需用暗視野，則應(yīng)選用（　�。�
A．大光圈、平面鏡B．小光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物由細胞構(gòu)成的是（　�。�
A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

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同步練習(xí)冊答案