【題目】在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，首先要（ ）

A．作出假設(shè) B．制定計(jì)劃 C．提出問題 D．實(shí)施計(jì)劃

【答案】C

【解析】

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答有關(guān)生命起源和人類進(jìn)化的問題

Ⅰ．有人將生命起源的主要過程表示為

（1）上述過程是生命起源的化學(xué)演化學(xué)說的主要觀點(diǎn)，該學(xué)說認(rèn)為原始生命是非生命物質(zhì)經(jīng)過及其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的，在這一漫長的過程中，發(fā)生在原始大氣中的過程是（填題中字母）___________，發(fā)生在原始海洋的是（填題中字母）___________。

（2）米勒首先用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了___________過程是可能的，我國首次合成的結(jié)晶牛胰島素和核酸也證實(shí)了這一學(xué)說的可能性。

Ⅱ．人類起源的最直接證據(jù)是___________；人和類人猿的共同祖先是___________：人類學(xué)家將是否___________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，生活在世界各地的人類，根據(jù)其遺傳特征不同分為四個(gè)大的種族，但從生物分類上來說，他們同屬于一個(gè)物種即_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍是指（ ）

A．地球上的全部生物 B．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

C．大氣圈、巖石圈、水圈 D．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常年患有貧血的某人，因闌尾炎就醫(yī)．血常規(guī)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)下列哪種成分含量偏離正常值？（　　）

A. 白細(xì)胞和血小板 B. 血糖和血細(xì)胞 C. 血小板和紅細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，當(dāng)視野由①變?yōu)棰跁r(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡 B. 將小光圈變?yōu)榇蠊馊?/span>

C. 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 向左移動裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪個(gè)動物不是生活在水中的動物（　�。�
A.鯊魚
B.蚯蚓
C.草魚
D.白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中維持植物正常形態(tài)并起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的體型有利于它飛行時(shí)減少飛行阻力，它的體型（ ）

A．流線型 B．扇形 C．長方體形 D．側(cè)扁形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有_________。

（2）B生活在水中用鰓呼吸,運(yùn)動器官是________。

（3）上述類群中屬于恒溫動物的有________（填寫字母）。

（4）D的身體呈________型，可減小飛行時(shí)的阻力。

（5）E與D相比，在生殖發(fā)方面的特點(diǎn)是：胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高后代的_______。

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同步練習(xí)冊答案