【題目】對(duì)豆科植物和根瘤菌的共生關(guān)系描述不正確的是（　　）
A.豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物
B.根瘤菌為豆科植物提供可吸收的含氮物質(zhì)
C.豆科植物可提高土壤肥效與根瘤菌有關(guān)
D.根瘤菌為豆科植物提供水和無機(jī)鹽

【答案】D
【解析】共生現(xiàn)象在自然界中普遍存在，例如豆科植物與根瘤菌之間：根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活．可見D錯(cuò)誤．
故選：D．
兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凡是帶有魚字的都是魚類如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）圖中[7]和[11]的結(jié)構(gòu)名稱是____，它的作用是：____。

（2）[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[____]____發(fā)育而來的。

（3）圖中[9]的作用是_______。

（4）與兩棲動(dòng)物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有[____]____。

（5）鳥的卵細(xì)胞是由[____]____、[____]____和為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的[____]____組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因時(shí)（　�。�

A. 總在一起生活，長(zhǎng)相就會(huì)很像

B. 父母所有的性狀都遺傳給了子代

C. 精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀

D. 精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制著性狀的基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民在大田里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示．春末夏初是菜青蟲（菜粉蝶的幼蟲）最多的時(shí)節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示植物的生殖方式為______________，該植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是___________。

（2）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的_______________。（填序號(hào)）．

（3）菜粉蝶的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程比較，多了_________這個(gè)時(shí)期，針對(duì)菜粉蝶的生活史，選擇消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物花的傳粉和授精過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A是_______，內(nèi)含花粉�；ǚ蹚膱D中A傳送到E的過程叫作傳粉。傳粉有________傳粉和________傳粉兩種方式。

（2）粉受到E處分沁的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G_________，G內(nèi)含精子。植物的精子與H________結(jié)合成受精卵的過程，叫作受精。

（3）C是子房，可發(fā)育成_____。D是______，可發(fā)育成種子。

（4）果實(shí)主要包括________和_________兩部分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖_____表示兔的牙齒，圖_____表示狼的牙齒。

（2）A圖中牙齒①對(duì)應(yīng)B圖中的_____（填字母，下同）；②對(duì)應(yīng)B圖中的_____。

（3）哺乳動(dòng)物牙齒的分化既提高了動(dòng)物_____的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的_____能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好大一棵樹，綠色的祝�！边@句話包含一些生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合如圖，利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問題：

（1）分別寫出A、C兩種生理活動(dòng)的名稱：______、______。

（2）大樹根系的吸水主要由______區(qū)來完成，水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自______生理活動(dòng)（填寫字母）。

（3）寫出光合作用的反應(yīng)式：______。

（4）1公頃樹木，每天吸收約150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是大樹的______（填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果。因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的______平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”是對(duì)花生最形象的描述，結(jié)合下圖花生的幾個(gè)發(fā)育階段回答問題：

（1）“白胖子”在生物學(xué)上是指______，它是由______、______、______、______結(jié)構(gòu)組成，是新植物的幼體。

（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是___、____和____，而我們?cè)谶x種時(shí)，往往選擇粒大飽滿的原因是____。

（3）乙圖中花生根的生長(zhǎng)依靠的是______和______；為保證花生對(duì)光的充分利用，在種植花生時(shí)，應(yīng)當(dāng)______。

（4）日常生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)在花生開花的季節(jié)，可以看到許多蜜蜂、蝴蝶在花生田地里飛來飛去，由此猜測(cè)花生的花屬于______（填風(fēng)媒花或蟲媒花）。

（5）丁圖①若表示“麻屋子”，該結(jié)構(gòu)是由花的______在完成受精后發(fā)育而來。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案