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我們在養(yǎng)金魚時，常將一些新鮮水草放入魚缸中，這主要是為了提供給金魚食物．______．（判斷對錯）
光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水
光
葉綠體
有機物（儲存能量）+氧氣；
呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；
所以金魚進行呼吸作用消耗水中的氧，而新鮮的水草除了能進行呼吸作用外，還能進行光合作用釋放出氧氣，供金魚呼吸所需．
故答案為：×
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）右圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖。請據(jù)圖回答有關問題：

(1)在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，B為          ，則A為              ，C為             。
(2)葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色植物通過         作用維持了生物圈中的碳—氧平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

放在黑暗處大小相同的4個密閉魚缸，里面的水高度相同，魚的大小也相同，進行如下處理．那么，哪個魚缸中的魚先死？（　　）
A．1缸清水、1條魚
B．1缸清水、5條魚
C．1缸清水、10條魚和一部分水草
D．1缸清水、10條魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應，最好是檢驗其（　　）
A．葡萄糖的形成B．淀粉的形成
C．氧氣的釋放D．CO2的吸收量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

綠色植物的光合作用維持了生物圈中的______平衡．如圖是綠葉在光下進行光合作用的示意圖，據(jù)圖分析，光合作用的過程可以用下列式子表示：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物的葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內含有大量綠色色素--葉綠素的緣故．韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下培養(yǎng)出來的．你能根據(jù)這段內容提出問題，并進行探究嗎？
（1）你提出的問題是什么？______
（2）你對問題作出的假設是什么？______
（3）如果實驗室中各種實驗材料都齊全，請你補充完善實驗設計的方案．
①將兩份長勢完全相同的剛出土的黃豆（韭黃或蒜黃）幼苗分別處理，甲株罩在黑紙箱里，乙株______．
②定時澆水，管理好．
③過10天以后，______．
（4）此實驗的現(xiàn)象可能是什么？______
（5）你分析實驗現(xiàn)象得出的結論是什么？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

用某種大小相似的農作物綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其與暗處理前的重量變化．得到如下結果：（建議對表中文字重輸）
組別一二三四
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化（mg）*-1-2-3-4
光照后的重量變化（mg）*+3+3+3+2
*指與處理前的重量進行比較，“-”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值
請回答問題：（說明：實際光合速率=凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）
（1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計算出27℃時總光合速率是______mg/h，在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是______．可能影響的外界因素有______等．
（2）有人認為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產量都不理想．請你設計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產量較高（怎樣控制溫度不作要求）．
①該實驗的自變量是______．
②實驗的方法步驟：
第一步：取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在______，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
第三步：______．
③結果分析：______．

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