8．把下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其作用用線連接起來(lái)．

分析 顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、遮光器、反光鏡、壓片夾、物鏡和目鏡、轉(zhuǎn)換器、焦螺旋等．如圖：

解答 解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中：鏡筒的作用是安放目鏡，連接目鏡和物鏡；
轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡．
粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒，轉(zhuǎn)動(dòng)一圈鏡筒升降10毫米；
壓片夾的作用是固定玻片標(biāo)本；
鏡座為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺(tái)上．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．被子植物開(kāi)花的過(guò)程應(yīng)是（　�。�
①花瓣張開(kāi)②雄蕊伸長(zhǎng)、花藥裂開(kāi)、花粉散開(kāi)③雌蕊伸長(zhǎng)、柱頭分泌黏液．
A．①→②→③B．①→③→②C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程
B．動(dòng)物行為的產(chǎn)生是體內(nèi)多個(gè)系統(tǒng)相互作用的結(jié)果
C．動(dòng)物的行為都必須通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
D．研究動(dòng)物行為的意義在于保護(hù)和利用對(duì)人類有利的動(dòng)物，控制和防治有害動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．人在作屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)動(dòng)物的特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．鯽魚(yú)體表覆蓋鱗片，用鰭游泳B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸
C．家兔牙齒分化成門齒和臼齒D．“金蟬脫殼”中的“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在細(xì)胞工程中，需要利用細(xì)胞的全能性．下列細(xì)胞中全能性最高的是（　�。�
A．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞B．水稻的花粉
C．綿羊的乳腺細(xì)胞D．大白鼠的受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．北京霧霾天氣嚴(yán)重，造成一些園林植物開(kāi)花推遲．而南昌市一些路燈下的植物卻比正�；ㄆ谔嵩缫粋�(gè)星期左右．這些現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物能夠影響環(huán)境B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能夠適應(yīng)生物D．環(huán)境能夠影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖的葉片在光下照射6小時(shí)后取下，用酒精除去葉綠體，加碘液．
（1）A部分顏色是變藍(lán)，B部分顏色不變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉，需要光．
（2）光合作用主要在葉綠體的細(xì)胞里進(jìn)行，所產(chǎn)生的有機(jī)物除了一部分儲(chǔ)存在葉內(nèi)，其他有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)狡鞴倮铮?br />（3）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是B部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈；
（2）該食物網(wǎng)中兔與蛇兩種生物之間的關(guān)系是捕食；
（3）若該食物網(wǎng)要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，還必須添加的成分是非生
物部分和生物部分的分解者．
（4）若該草原生態(tài)系統(tǒng)受到DDT（有毒物質(zhì)）的污染，則體內(nèi)DDT含量最
高的生物是貓頭鷹．

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同步練習(xí)冊(cè)答案