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6．鳥的下列特征與產熱無關的是（　�。�
A．血液運輸氧氣能力強B．消化能力強
C．體表覆羽D．呼吸作用旺盛

分析 鳥類的體溫恒定，屬于恒溫動物，可根據它的生理功能解答．

解答 解：A、鳥類的心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開，心臟與體重的百分比大、每分心搏次數(shù)多，使得鳥類輸送氧氣的能力強，分解有機物的能力就強，能釋放較多的熱量，不符合題意．
B、鳥類的食量大，消化能力強，產生的熱量較多，不符合題意．
C、體表有羽毛有保溫的作用，本身并不能產熱，故符合題意．
D、呼吸作用旺盛，產生的熱量就多，不符合題意．
故選：C

點評 關鍵知道恒溫動物比變溫動物更能適應復雜多變的環(huán)境，更有利于動物的生存和繁殖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學對一塊農田觀察后，畫了如圖的食物網圖，請分析下列正確的是（　�。�
A．這個食物網中數(shù)量最多生物的是昆蟲
B．這個食物網構成一個生態(tài)系統(tǒng)
C．這個食物網有5條食物鏈
D．蛇和鳥獲得最多的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．取一個完整的豬心，在解剖前，結扎住下腔靜脈，由上腔靜脈和主動脈處分別向豬心注入清水，下列哪一組血管會流出清水（　�。�
A．肺動脈和肺靜脈B．上腔靜脈和肺動脈
C．肺靜脈和主動脈D．肺動脈和主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物的性狀由成對基因控制，人耳垂的形態(tài)，若基因組成為AA或Aa時，表現(xiàn)為有耳垂，若基因組成為aa時，表現(xiàn)為無耳垂．（該性狀基因用A和a表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小紅在探究“不同環(huán)境條件對霉菌生活的影響”實驗時，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙3個相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個裝置按下表所示步驟進行處理（其他條件都相同）．
裝置甲乙丙
實驗步驟①不滴水滴入少量的水滴入少量的水
②在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
③室溫培養(yǎng)室溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)
請回答下列問題．
（1）小紅所探究的實驗變量有2個；她在探究“濕度對霉菌生活的影響”時，可以選用裝置甲和乙作為對照實驗．
（2）小紅將3個裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是讓空氣中的霉菌孢子落在面包上．
請你根據所學知識推測，一段時間后，裝置乙中的霉菌數(shù)量最多．
（3）根據本實驗所提供的材料，小紅若想進一步探究“有機物對霉菌生活的影響”，她應該再設計一個裝置是除不放面包外，其余條件均與裝置乙相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．一朵花中具有保護作用的是花萼、花瓣，與果實、種子形成有直接關系的是雌蕊、雄蕊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細菌和真菌靠分解動植物的遺體獲取養(yǎng)料的營養(yǎng)方式叫（　�。�
A．腐生B．寄生C．共生D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．對于植物繁殖后代來說，一朵花最重要的結構是（　�。�
A．花瓣B．花蕊C．雄蕊D．雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．玉米是農田里最常見的植物，它的根系屬于以下哪種（　�。�
A．a直根系B．b須根系C．a須根系D．b直根系

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