19．面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，有酒窩基因（B）是顯性，無酒窩基因（b）是隱性，一對有酒窩的夫婦生育了一個無酒窩的小孩，則這對夫婦的基因組成是（　　）
A．BB和BBB．BB和bbC．Bb和BbD．bb和bb

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）“有酒窩基因（B）是顯性，無酒窩基因（b）是隱性”，則有酒窩的基因型是BB或Bb，無酒窩的基因型是bb．

解答 解：無酒窩的小孩的可以組成是bb，因此父母遺傳給無酒窩小孩的基因一定是b，所以父母有酒窩的基因組成是Bb，遺傳圖解如圖：
，
  從遺傳圖解看出，這對夫婦的基因組成是Bb和Bb．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．使水果保存較長的時間不腐爛并保持新鮮，較好的方法是（　�。�
A．放入冰箱中冷凍B．用保鮮膜包好放在餐桌上
C．洗凈放在餐桌上D．用保鮮膜包好放入冰箱中冷藏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．碳循環(huán)和氮循環(huán)是生物圈物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．動物不能進行光合作用，在碳循環(huán)和氮循環(huán)中作用不大
B．綠色植物在碳循環(huán)和氮循環(huán)中都是必不可少的
C．腐生微生物對于維持生物圈碳、氮循環(huán)至關(guān)重要
D．根瘤菌在氮循環(huán)中起著很重要的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是甲
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C．曲線乙a→c過程中，既進行光合作用又進行呼吸作用
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．蘑菇的食用部分包括菌蓋和菌柄，合稱子實體，是通過種子發(fā)育來的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的是（　�。�
A．朱鹮和海豹B．梅花鹿和蚯蚓C．麻雀和螳螂D．家鴿和蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請看圖回答問題：

（1）圖中[1]、[2]相當(dāng)于骨，[3]、[4]相當(dāng)于骨骼肌，[5]相當(dāng)于關(guān)節(jié)．
（2）圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過程，此時[3]應(yīng)該處于舒張狀態(tài)．
（3）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上．
（4）如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示屈肘動作．
（5）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動完成動作．
（6）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，也就是說一個動作的完成至少需要兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合，共同完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．如表是某生物興趣小組進行的一次探究實驗設(shè)計方案表格．請分析回答問題：
實驗步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL池塘水
②分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
③加入等量的蝌蚪飼料
④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天喂食等量的同種飼料，及時換水并記錄蝌蚪發(fā)育情況．
（1）該實驗探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎？
（2）在這個實驗過程中，有一個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出來，并加以補充完整．
該處是在第②步，要加入一定同等數(shù)量的蝌蚪，而不是一只．
（3）該探究實驗中設(shè)置B水槽的目的是起對照作用．
（4）如果A缸蝌蚪發(fā)育較快，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食關(guān)系建立起來的．圖中蛇和鷹之間即有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案