13.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.圖甲是心臟解剖,圖乙A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①-⑦分別表示不同的生理過程,請你據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖甲中把⑥扎住,從⑨注入水,水會(huì)從[④]肺動(dòng)脈流出;有些嬰兒出生時(shí)①與⑦之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使動(dòng)脈血與靜脈血混合,而導(dǎo)致循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低.小腸吸收來的葡萄糖被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,在整個(gè)過程中,碳元素至少經(jīng)過心臟3次.

(2)圖乙中,在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是小腸,進(jìn)入C系統(tǒng)中的重要供能物質(zhì)是糖類;經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
(3)圖乙中,有一類特殊的蛋白質(zhì)使C系統(tǒng)中的液體呈紅色,這種蛋白質(zhì)的特性是血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離,排泄途徑共有3條.

分析 心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示:

(1)圖甲中①左心室,②左心房,③肺靜脈,④肺動(dòng)脈,⑤主動(dòng)脈,⑥下腔靜脈,⑦右心室,⑧右心房,⑨上腔靜脈.
(2)圖示中,A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);①、②、③、④、⑤、⑥分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排泄等人體的生理過程

解答 解:(1)心房與心室之間有房室瓣;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.他們的作用都是防止血液倒流,使血液只能朝著一個(gè)方向流動(dòng),心房→心室→動(dòng)脈,而不能倒流.故將離體心臟的[⑥]下腔靜脈扎緊,把清水從[1]上腔靜脈注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的[④]肺動(dòng)脈流出.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心流的是動(dòng)脈血,右心流的是靜脈血.⑦右心室和①左心室之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低,原因是動(dòng)脈血與靜脈血混合.消化淀粉的消化酶分別是唾液腺分泌的唾液淀粉酶、腸腺分泌的腸淀粉酶和胰腺分泌的胰淀粉酶.從葡萄糖被小腸吸收,到運(yùn)至腦部利用所經(jīng)過的途徑是肝門靜脈→肝臟→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈頭頸動(dòng)脈→腦部毛細(xì)血管→腦細(xì)胞→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺→體外.
(2)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,圖示中過程①為吸收;小腸是主要的吸收器官.糖類是人體最重要的功能物質(zhì).過程③是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散,血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散,這樣,經(jīng)過過程③之后,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
(3)血液之所以呈紅色,就是因?yàn)楹幸环N紅色含鐵的蛋白質(zhì)即血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中②⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.
故答案為:(1)④肺動(dòng)脈;動(dòng)脈血與靜脈血混合;3;
(2)小腸;糖類;由靜脈血變成了動(dòng)脈血;
(3)血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;3;

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真識(shí)圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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被子植物裸子植物蕨類植物鳥類爬行和兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物
1822231482147538
A.上述資料反映出生物種類多樣性
B.上述資料反映出基因多樣性
C.上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物
D.上述資料的鳥類、爬行和兩棲動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物

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2.被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”的是(  )
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9.如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試回答下列問題.
(1)圖中①所示的器官是卵巢它是女性的主要性器官,除能產(chǎn)生卵細(xì)胞外還能夠分泌雌性激素維持女性的第二性征.
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(3)胚胎發(fā)育的場所是[③]子宮.

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17.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì),必須經(jīng)過消化才能被消化道吸收,蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸,雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng),脂肪的最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸.

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4.在人體的消化道中,蛋白質(zhì)最早被化學(xué)性消化的部位以及進(jìn)行化學(xué)性消化的消化液分別是( 。
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20.在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對(duì)小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有唾液、腸液、胰液,請?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線;
正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有導(dǎo)管.
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是3→6→7→1(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?毛細(xì)血管壁和肺泡壁
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→腎小囊→腎小管(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是靜脈血、動(dòng)脈血;與平時(shí)對(duì)比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有⑤③(填甲圖中數(shù)字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是5→4→3→6→7(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大.

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1.如圖為心臟工作示意圖,請據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A.該圖表示心室收縮,血液泵至動(dòng)脈
B.從④流出的血液首先參與肺循環(huán)
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