Question

19．小明學(xué)習(xí)了有關(guān)綠色植物的知識(shí)后，開始在家中培養(yǎng)蠶豆苗，請(qǐng)你根據(jù)小明的培養(yǎng)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）小明將粒大飽滿的蠶豆種子種在花盆里，并提供適宜的萌發(fā)條件，則種子的胚將來(lái)發(fā)育蠶豆幼苗．
（2）圖1是種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物質(zhì)量變化曲線圖，BC段的變化是因?yàn)橛酌鐝腂點(diǎn)開始進(jìn)行了光合作用．
（3）小明將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩盆蠶豆植株放在黑暗處一晝夜后，分別置于甲、乙裝置內(nèi)并密封瓶口（如圖2），將甲裝置用黑紙盒罩住，然后將兩裝置放在光下照射8小時(shí)．
①打開瓶口，將兩根燃燒善一樣的蠟燭，分別放到甲、乙裝置內(nèi)．則觀察到甲裝置內(nèi)的蠟燭熄滅，原因是蠶豆植株在黑暗中進(jìn)行呼吸作用消耗了甲裝置內(nèi)的氧氣．
②取出兩裝置中的葉片，分別進(jìn)行脫色、漂洗后滴加碘液，則乙裝置中的葉片變藍(lán)，原因是乙裝置內(nèi)的蠶豆葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉．
③將變藍(lán)的葉片制成臨時(shí)裝片（如圖3），發(fā)現(xiàn)有些細(xì)胞中有變成藍(lán)色的小顆粒，這些藍(lán)色的小顆粒是[b]葉綠體（填圖中結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）如3，小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右的熱水的燒杯中，觀察到葉片表面會(huì)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡是從[f]氣孔排出的．排出氣泡的結(jié)構(gòu)即是氣體交換的窗口，又是植物蒸騰作用的門戶．

Answer 1

分析 （1）種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉或胚乳得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．
（2）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場(chǎng)所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機(jī)物、氧氣	儲(chǔ)存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細(xì)胞	有機(jī)物、氧氣	有無(wú)光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（3）葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分，氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（5）圖1中，AB段有機(jī)物質(zhì)量下降的主要原因是種子進(jìn)行旺盛的呼吸作用消耗有機(jī)物，BC段有機(jī)物質(zhì)量上升說(shuō)明幼苗開始進(jìn)行光合作用使有機(jī)物增加；圖3中，a上表皮、b葉肉中的葉綠體、c下表皮、d保衛(wèi)細(xì)胞、e葉脈、f氣孔．

解答 解：（1）胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，種子萌發(fā)時(shí)胚根最先突出種皮發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．因此“小明將粒大飽滿的蠶豆種子種在花盆里，并提供適宜的萌發(fā)條件”，則種子的胚將來(lái)發(fā)育蠶豆幼苗．
（2）“圖1是種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物質(zhì)量變化曲線圖”，BC段的變化是因?yàn)橛酌鐝腂點(diǎn)開始進(jìn)行了光合作用，導(dǎo)致有機(jī)物逐漸增多．
（3）“小明將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩盆蠶豆植株放在黑暗處一晝夜后，分別置于甲、乙裝置內(nèi)并密封瓶口（如圖2），將甲裝置用黑紙盒罩住，然后將兩裝置放在光下照射8小時(shí)”．
①甲裝置用黑紙盒罩住，無(wú)光不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，因此“打開瓶口，將兩根燃燒善一樣的蠟燭，分別放到甲、乙裝置內(nèi)”．則觀察到甲裝置內(nèi)的蠟燭熄滅，原因是蠶豆植株在黑暗中進(jìn)行呼吸作用消耗了甲裝置內(nèi)的氧氣．
②甲裝置內(nèi)無(wú)光不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，乙裝置內(nèi)有光進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此“取出兩裝置中的葉片，分別進(jìn)行脫色、漂洗后滴加碘液”，則乙裝置中的葉片變藍(lán)，原因是乙裝置內(nèi)的蠶豆葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉．
③光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此“將變藍(lán)的葉片制成臨時(shí)裝片（如圖3），發(fā)現(xiàn)有些細(xì)胞中有變成藍(lán)色的小顆�！保�這些藍(lán)色的小顆粒是[b]葉綠體（填圖中結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）“如圖3，小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右的熱水的燒杯中，觀察到葉片表面會(huì)產(chǎn)生氣泡”，這些氣泡是從[f]氣孔排出的．“排出氣泡的結(jié)構(gòu)即是氣體交換的窗口”，又是植物蒸騰作用的門戶．
故答案為：（1）胚
（2）光合
（3）①熄滅；蠶豆植株在黑暗中進(jìn)行呼吸作用消耗了甲裝置內(nèi)的氧氣
②乙；乙裝置內(nèi)的蠶豆葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉
③b；葉綠體
（4）f；氣孔；蒸騰

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)以及正確識(shí)圖．