【題目】某同學(xué)觀察培養(yǎng)基上的菌落，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)菌落較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀，該菌落很可能是哪類物質(zhì)的集合體？

A.細(xì)菌 B.大腸細(xì)菌 C.霉菌 D.其他微生物

【答案】C

【解析】

試題分析：單個(gè)細(xì)菌用肉眼是看不見的，但是，當(dāng)單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌或真菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時(shí)，便會(huì)形成一個(gè)肉眼可見的，具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞群體，叫做菌落，細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色，真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色），故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】推理探究實(shí)驗(yàn)：

（1）觀察圖①表示細(xì)胞（_______），使細(xì)胞數(shù)量增多。

（2）視野甲變?yōu)橐曇耙覉D，操作辦法是把標(biāo)本向（_____）平移。

（3）提出問題：干燥環(huán)境影響鼠婦生活嗎？

①實(shí)驗(yàn)變量是（_______）。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后怎么處理鼠婦呢？（_________）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是（ ）

A. 凈化環(huán)境 B. 涵養(yǎng)水源

C. 提供藥物的原材料 D. 調(diào)節(jié)氣候

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【題目】用蔬菜大棚栽種農(nóng)作物時(shí)，到了夜間，菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是（　�。�
A.可以減少蔬菜病害
B.降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗
C.可降低水分的蒸發(fā)
D.抑制光合作用

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【題目】植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（　　）
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)．
A.①②③
B.③①②
C.②①③
D.①③②

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【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化，下面以自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)為主線，梳理一下它們之間的相互關(guān)系。

（1）由圖可知，長頸鹿的祖先之間的頸長存在著_____。

（2）生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進(jìn)行_____。在這一過程中，必然有一部分生物個(gè)體被淘汰。

（3）那么，哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指能____的變異。

（4）在生物進(jìn)化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。在有性生殖過程中，______是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”。

（5）綜上所述，生物通過遺傳使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，而生物的變異又使得生命不斷發(fā)展。生物的_____是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】組織的形成是細(xì)胞的結(jié)果．

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【題目】與洋蔥表皮細(xì)胞相比，草履蟲細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡 ⑤細(xì)胞核
A.①④
B.②④
C.①⑤
D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的， A細(xì)胞通過____形成B，通過此過程，細(xì)胞的數(shù)目___（填變化），但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化。

（2）B通過_____形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。

（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照_____結(jié)合在一起形成系統(tǒng)，請舉例說出消化系統(tǒng)的3個(gè)器官名稱_____。

（4）人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為_____。

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