【題目】請將下列結(jié)構和與之相對應的功能特點配對起來。
①動脈 A 將血液從身體各部分送回到心臟
②靜脈 B 將血液從心臟輸送到身體各部分去
③毛細血管 C 血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所
④血漿 D 運輸氧和部分二氧化碳
⑤紅細胞 E吞噬病菌,防御和保護
⑥白細胞 F運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物
【答案】B;A;C;F;D;E
【解析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,毛細血管管腔小、血流速度慢利于進行物質(zhì)交換。紅細胞中富含血紅蛋白,血紅蛋白在用濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,所以紅細胞能運輸氧,也能運輸少量的二氧化碳;白細胞能吞噬病菌,防御疾;血漿的主要成分是水,約占90%;其次是血漿蛋白,約占7%;約占3%的有葡萄糖、氨基酸、無機鹽等,血漿的主要功能是運輸養(yǎng)料和廢物,運載血細胞.
所以答案是:1-B 2-A 3-C 4-F 5-D 6-E
【考點精析】本題主要考查了血液的組成和功能和血管的相關知識點,需要掌握血液由血漿和血細胞組成;血液的功能:運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫;血管分為動脈、靜脈、毛細血管才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全!暗吞忌睢 要求我們在日常生活中盡量減少能源的消耗,減少二氧化碳排放量,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。下列行為不屬于低碳生活方式的是
A. 使用一次性木筷,既方便又衛(wèi)生 B. 禁止焚燒秸稈.利用秸稈生產(chǎn)沼氣
C. 利用風能和太陽能發(fā)電 D. 步行、騎自行車或乘公交車出行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉開始消化的部位是_________,其最終在小腸被分解為____;蛋白質(zhì)開始消化的部位是____,其最終被分解為氨基酸。脂肪開始消化的部位是_____,其最終被分解為甘油和脂肪酸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下:
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請據(jù)表回答下列問題:
(1)測量時所得到值應該是_____(選填“準確值”或“近似值”)。
(2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是_____,因為其含熱價較高的營養(yǎng)物質(zhì)_____較多。
(3)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應該_____。
(4)實驗中,①應該為_____克,因為_____。
(5)實驗中,熱量散失不可避免,你認為可能的熱量散失途徑是_____(一種即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們發(fā)現(xiàn),夏天食物很容易腐敗變質(zhì),為了探究食品腐敗的原因,法國生物學家巴斯德進行了以下的研究工作:他把新鮮的肉湯裝入玻璃瓶中,后把瓶頸燒軟拉成鵝頸形狀,使肉湯通過彎曲的瓶頸與外界相通,并再煮沸瓶里的肉湯,并靜置存放.4年以后,鵝頸瓶里的肉湯依然新鮮如初,如何解釋這一現(xiàn)象呢?巴斯德提出了自己的看法,為了證實他的看法,他輕輕地搖動靜置了4年的鵝頸瓶,不久,瓶內(nèi)的肉湯果然腐敗了.分析此資料回答:
(1)巴斯德認為導致生物腐敗的主要原因是:________.
(2)現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的罐頭食品的防腐原理是:________你還知道哪些食品保鮮的方法?________
(3)科學研究的基本方法有________、________、________等,此材料中主要用的是________法.
(4)上述研究中,巴斯德的實驗假設是什么?他的實驗設計有何巧妙之處?實驗設計是如何支持他的假設的?______________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于骨、骨胳肌、關節(jié)的關系,下列說法中正確的是( )
A.一組肌肉的兩端附磁卡在同一塊骨上
B.一組肌肉的兩端附著在不同的骨上
C.一組肌肉的兩端附著在關節(jié)的同側(cè)
D.以上說法都不正確
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