【題目】在學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后,某同學(xué)選擇一盆栽天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料,先將該植物放到黑暗處一晝夜,再按下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行處理,然后將其放置在光下照射4~6小時(shí),同時(shí)摘取葉片A、B,經(jīng)酒精脫色、碘液染色后進(jìn)行觀察。據(jù)此回答:
(1)先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是:_______________。
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)壁上有很多小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:____________________。
(3)觀察發(fā)現(xiàn),變藍(lán)的部分是_______________________。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可以得出三個(gè)結(jié)論。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取________等(最少兩條)措施可以提高產(chǎn)量。
【答案】將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 葉片(植物體)的蒸騰作用散失的水分 (葉片B上的)未遮光部分 增加(延長(zhǎng))光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種
【解析】
試題(1)在黑暗處葉片不能進(jìn)行光合作用,呼吸作用正常進(jìn)行,這樣葉片內(nèi)貯存的淀粉等有機(jī)物不斷被分解,同時(shí)還有一部分淀粉輸送到植物體的其他部位;將盆栽天竺葵放置在黑暗處一晝夜的目的就是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)在光照條件下,植物體蒸騰作用的強(qiáng)度增加,水蒸氣遇到冷的物體就凝結(jié)成小水珠;這樣,透明塑料袋內(nèi)壁上就會(huì)出現(xiàn)很多小水珠.
(3)葉片A周圍空氣中的二氧化碳被固體氫氧化鈉吸收,葉片得不到二氧化碳,光合作用不能進(jìn)行,沒有淀粉生成;葉片B遮光部分,得不到光照,光合作用不能進(jìn)行,沒有淀粉生成;葉片B未遮光部分既能得到光照,也能得到二氧化碳,光合作用可以正常進(jìn)行,能生成淀粉;因此,葉片A、B經(jīng)酒精脫色處理好,滴加碘液,能夠變藍(lán)的只是葉片B未遮光部分.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,對(duì)溫室中的農(nóng)作物延長(zhǎng)光照時(shí)間,也就是延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間,可以制造更多的有機(jī)物;增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度,提高光合作用的強(qiáng)度,也可以促使植物體制造更多的有機(jī)物;此外,合理密植、間作套種也是提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的有效措施.
故答案為:
(1)將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)葉片(植物體)的蒸騰作用散失的水分
(3)(葉片B上的)未遮光部分
(4)增加(延長(zhǎng))光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等(只要答出2條且合理即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,并且要盡量帶土,這是因?yàn)椋?)
A. 保護(hù)幼根和根毛B. 保護(hù)根冠和分生區(qū)
C. 保留水分和無(wú)機(jī)鹽D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境
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【題目】下圖是四種細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)甲、乙和丙三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丁細(xì)胞的區(qū)別是_________。
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于甲種細(xì)胞的[ ]_________。
(3)甲不同于其它三種細(xì)胞的主要原因是甲細(xì)胞中有[ ] __________________,能進(jìn)行_____________合成有機(jī)物,而其它三種必須以外界環(huán)境中_______________為“食物”。
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A.紅細(xì)胞 B.血紅蛋白 C.白細(xì)胞 D.血小板
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【題目】觀察身邊進(jìn)入青春期的同學(xué),會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身體各部位大都發(fā)生了明顯的變化,引起這些變化的原因主要是
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.激素 C.運(yùn)動(dòng) D.營(yíng)養(yǎng)
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