【題目】生物各類群之間所處的共同分類單位越大，其相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征越少，在進(jìn)化上的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。__。

【答案】對(duì)

【解析】

自然界中的生物多種多樣，為了弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，據(jù)此作答。

生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近，題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下分類依據(jù)正確的是（　�。�

A.無(wú)脊椎骨
B.卵生
C.單細(xì)胞
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（　�。�

A.③②①④
B.③②④①
C.①④③②
D.①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究過(guò)程中記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出其平均值作為一次測(cè)量的數(shù)值，這可減少觀測(cè)的誤差：（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對(duì)穩(wěn)定性。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列中的那一項(xiàng)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)（ ）

A．體表有剛毛 B．身體有許多體節(jié)

C．體表有黏液 D．身體有環(huán)帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答以下問(wèn)題。

（1）圖1所示的是 ______ 的保護(hù)作用，屬于保衛(wèi)人體的第 ______ 道防線。

（2）若皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到消炎殺菌的作用，原因是唾液中含有 ______ 。

（3）人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成．圖4中免疫細(xì)胞受到刺激后，“手”中舉著的“利劍”是 ______ ，它能針對(duì)特定的病原體或異物起作用，因而叫做 ______ 性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒼蠅的發(fā)育經(jīng)歷了（ ）

A．卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

B．卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

C．卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)、蛹四個(gè)時(shí)期

D．卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來(lái)自細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案